【三年级组工作计划】
一、指导思想
坚持以“以师生为本，以创新求胜，以提高师资整体素质，打造一支名师（骨干教师）为核心，以提高课堂教学效率为重点”的新学期学校工作目标为指导思想。级组全体教师团结一致，努力实施以培养学生创新意识、探索意识和实践能力为重心的素质教育，努力把学生培养成“诚实、强健、发奋、创新”的社会主义新人。同时继续加强德育工作，提高德育工作的针对性、实效性和主动性。夯实求真务实、创新奉献、团结向上的基础风貌。
二、工作目标
1、积极做好各项工作，配合学校开展各种活动。
2、继续创建级组文化，班级文化。
3、继续扎实上学期的学生三个标准目标：素质好、精神好、身体好。
4、强化教师安全教育的意识，突破学期零事故。
5、配合各科做好教师专业成长督促作用，努力创建学习型教师队伍。
6、加大力度培养学生干部能力，并坚持学生检查监督学生的做法。
三、具体工作：
（一）学生方面
1、培养学生学习能力。
1.继续每两周一次的班干部会议。
2.继续每月课本检查，并将每月检查情况放进班级博客。
3.落实各班成立学习互助小组。
4.以学生为主体，鼓励学生积极参与班级文化建设，做到每月有更新。
5.组织部分学生对班级博客进行完善、跟进，以达到学生与老师的互动双赢。
2、加强学生的交际能力，以实现感恩教育的有效性。
1）利用班会开展相关活动。
2）针对学校德育计划，以黑板报、广播站、班级博客等为平台，让学生主动参与其中，使学生在过程中受到有效的渲染与启发。
3）开展每天唱一遍《感恩的心》的活动。
4）利用课前三分钟说话训练，以感恩为主题，“对他（她）说些感恩的话”的活动。
5）年级内开展学生感恩手抄报比赛或集体创作感恩手册。（各班可根据班级实际情况选择）
3、师生共跳长绳的活动继续开展。
为加强上个学期师生共跳长绳的效果，本学期我们继续利用儿童活动大世界的以及体育课的时间对学生长绳运动进行锻炼。本学期以三（4）班作为典范，进行花样长绳训练，并进行展示。
4、鼓励学生积极参与特长培养。特别是本地生，做好家长的沟通工作。
（二）教师方面
1、配合学校认真落实“教职工全员全程绩效评价工程”。在工作、考勤等方面对教师进行有效的监督管理。
2、坚持每月一次有主题的正副班主任工作交流，并做每月工作小结与反思。
3、落实德育处”关于副班主任绩效评价”的监督工作，认真落实对副班主任的日常班级工作进行监督指导。
4、继续开展集体练字、集体运动。
5、实行办公室值日制度，做到“人人有事做，事事有时做”。
6、督促教师每月读书，并认真完成读书笔记，级组内定期开展读书交流会。
7、杜绝体罚、变向体罚、拖堂留堂、不做眼保健操等现象。
8、坚持每月开展一次教师集体活动。
（三）家长沟通方面
1、以每周每班两次的进度进行有效的家访。
2、组织家长委员会成员座谈或开展活动。
3、多与本级本地生家长沟通，交换意见，以促进家校和谐。
4、组织好本学期的家长会。
四、每月开展活动：
二月：
1、各班落实班干部名单，并进行有效分工。
2、全体师生学唱《感恩的心》。
3、开展师生共跳长绳活动。
4、初步构建班级文化。
5、各班根据德育处“镇田之星评比方案”制定适合本班情况的班级常规管理制度。
6、召开三年级家长委员代表会。
7、各班创办“文明礼仪伴我行”板报。
8、配合德育处作好评选镇田小学“五好小标兵”工作。
三月：
1、各班创办“做雷锋式的好少年”板报。
2、配合德育处开展“做雷锋式的好少年”系列活动。
3、雷锋精神代代传主题班会（各中队写好总结）
4、课本检查小组检查汇报。
5、班级文化建设完成并逐月更替内容。
四月：
1、各班创办“民族精神代代传”板报。
2、配合德育处组织学生社会实践活动。
3、开展“民族精神代代传”少先队主题班会
4、开展阳光体育系列活动。（初定奥运知识竞赛或亲子游戏）
5、课本检查小组检查汇报。
五月：
1、各班创办“感恩在我心中”板报。
2、开展“感恩在我心中”少先队主题教育活动。
3、观看感恩影片，班内开展交流活。（暂定电影《纸飞机》）
4、开展每天唱一遍《感恩的心》的活动。
５、课本检查小组检查汇报。
６、家长开放日。
六月：
1、各班创办“禁毒教育”主题板报。
2、课本检查小组汇报并总结学期情况，表彰优秀个人及优秀集体。
3、配合德育处学期家长会：家长安全意识培训、家长亲子教育培训。
4、年级开展“花样跳长绳”展示活动。
七月
1、配合德育处读书活动月倡议
2、配合德育处评选“镇田之星”
3、读书活动月主题班会
4、各班出“读书活动”板报。
5、督促各科教师按进度完成教学，并作好复习计划。
6、迎接期末考试。
总结过去一年工作中的经验以及存在的问题，深刻反思。在新学期的计划中，保留好的做法，改正不足之处。争取在新的学期里，我们能够继续开拓创新，保持级组优良风格，更上一层楼。
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【四年级组工作计划】
一、指导思想：
本学期以学校工作思想为指导，结合四年级的实际情况，围绕学校工作重点，加强团队意识，培养合作精神，全组老师本着务实、勤奋、真诚、虚心、互助、团结的思想,扎扎实实做好本职工作。
二、工作目标：
年级组：认真落实做好学校各部门布置的工作，出色完成本学期的各项任务，努力创建和谐、向上、团结的优秀年级组。
教师：模范遵守校纪校规，对照自身岗位职责，出色完成自身工作。形成稳定高效的队伍，团结协作。中青年教师立争打造成骨干教师，新教师能够迅速成长。
学生：通过引导、教育、内化，使学生养成良好的学习习惯和行为习惯，做全面发展、健康快乐的镇田学子。
三、工作措施：
1、班主任方面：
A、加强培训，结合学校的的班主任培训，认真开展年级组自培。
B、深入学习校园网上优秀班主任经验，提高班主任管理水平。
C、每个月底定期进行级组内班主任工作交流，总结各班工作，找出不足，相互补充，及时调整教育方法。
2、班集体建设方面：
A、各班根据本班上学期存在的问题，制定详尽的班主任工作计划，拟定本班的短期和长期奋斗目标，拿出具体的改进措施。(2月20以前)；
b、对常规工作常抓不懈，扎扎实实用好班会课、晨检、午检时间，对学生进行行之有效的思想教育，力求工作细致深入，让班级成为班风正，学风浓的班集体，争取被评为校“文明班级”；
c、大力培养班干部，班主任要留心指导、培训，每两周召开一次班干部会，让班干部以良好的工作能力和态度参与班集体建设，当好班主任的小助手；
d、以二（4）班为楷模，做好班级文化建设，创建规范、和谐、生动、有自己特色的班集体文化；
e、规范班级自主管理建设，各班按照要求不断完善“班级博客”，并作为班级教育的载体，落实好学生的自我教育工作；
f、正副班主任要组织一些具有实效性的活动来增强班级凝聚力，学科教师要用精彩的教学设计来吸引学生，增强学生学习的兴趣，从而提高班级管理的效率。
3、学生行为习惯方面：
A、根据班级实际情况，阶段性地强化和规范学生的日常行为习惯和学习习惯。如：课堂常规、作业习惯、卫生习惯、行走礼仪、见面礼仪、升旗仪式、出操纪律、同学之间的团结友爱等等；
B、以《小学生日常行为规范》为标准，结合《镇田小学生一日常规》，组织学生开展学习讨论，并背诵《小学生日常行为规范》，引导学生在诚实守信、遵守秩序、文明礼貌、学习习惯、卫生习惯等行为养成上积极实践。班内根据学生表现每周评选礼仪之星，每月评选学习之星（主要是良好习惯），学期末评选特长之星，综合起来评定为镇田之星。
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