北师大版一年级数学上册《桌子有多长》练习题

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　　一、尝试

　　1、桌子有多长?课桌有多长?用手比画一下?

　　2、用不同的方法表示讲台与课桌的长度

　　3、比较各种方法，体会统一测量工具的重要性

　　二、新课尝试

　　1、观察尺子，认识尺子，能找到1CM的长度

　　1CM=1厘米

　　2、量出1厘米、3厘米、5厘米的细绳

　　3、谁的测量方法是对的，请打〇(第15页3题)

　　4、完成书本练习第1、2题

　　5、小结测量的方法

　　三、巩固练习

　　1、先估计多长，再量一量

　　2、请在正确的测量方法下面打“〇”并说说原因

　　3、比一比，量一量在最长的下面打“〇”

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