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结构实例 小鸭子
材料：花片（圆形）
结构方法：
全用交叉连接的技能。以一个花片为头，在头部花片相邻的两个缺口处连接两花片作为鸭嘴，连到头下的花片作为颈。
身体用交叉直角连接，底部用花片作弯角连接，象征脚与身体，也便于站立，身体后部的上方插一花片使小鸭尾上翘。
2、排列、堆积
用排列、堆积等方式进行构造活动的玩具是各种型号的积木。
（1）排列
● 延长、铺平： 这是一种积砖之间横向连接的方式。
● 围合排列： 指用积砖将空间进行某种围合，使里外不通。
● 间隔排列： 指积砖之间有规则的间隔排列。
● 拼图排列： 指用积砖排列成一种平面图形。
● 对称排列： 在中心线（轴）两边的积砖旋转180度后能完全重合的排列为对称排列。
（2）堆积
● 加高： 指积砖之间向上堆放的连接。
● 盖顶： 指用积砖（或板），将平面排列的积砖由上而下地遮掩。
● 台阶： 指逐级增高呈阶梯状的积砖堆积。
● 砌墙： 指积砖加高时各层进行有规律的交替排列。
● 间隔堆积： 指积木之间有规律的间隔堆积。
结构实例 拱桥
材料：木积木
结构方法：
用对称排列及堆积方法做成桥墩，然后用拱形积木盖顶作桥面；再在两边对称地堆积三角积砖。
3、粘合
结构实例 老鼠
结构材料：三角积砖、半圆柱积砖、细长圆柱积砖个一块，橡皮泥。
粘合方法：三角积砖为头，斜面朝上，用橡皮泥做成耳朵、眼睛、胡须粘在三角积砖两面；半圆柱积砖作为身体；细长圆柱积砖为尾巴。用橡皮泥将三者粘合起来。
4、穿、编
（1）穿珠
● 单线连续穿法
● 单线交叉穿法
● 单线循环穿法
● 双线（或多线）分合穿法
（2）编织
● 辫子编织法
● 穿插编织法
● 圆心编织法
● 打结编织法
结构实例 小娃娃：
结构材料：大珠子、小珠子、小管子、线。
穿编方法：用双线分合穿珠法及单线循环法、单线穿法等技能穿编而成。
5、螺旋
螺旋结构游戏是指用螺丝、螺帽将各结构元件进行连接的构造活动。
结构实例 小鹿：
结构材料：木螺结构元件。
结构方法：用长直条作为腿，头用双孔直条组成，2个双孔直条作为鹿角，2个3孔直条相连 为颈，身体用3孔直条组成，双孔直条为尾，4个圆轮作为脚。所有连接点均用螺丝螺帽固定 。
活动2 如何引导幼儿掌握结构游戏的技能
（说明：你必须把复杂难懂的技能用浅显的语言表示出来，使幼儿能了解和接受并从幼儿的角度去思考问题，考虑他们的年龄特点，哪些是他们能接受的，哪些是他们还没达到的。）
例如：雪花片
第一步：通过观察，引起幼儿兴趣
第二步：教师演示，渗透技能
第三步：幼儿尝试
请幼儿用一字插的技能有创造性的拼搭物体还要注意拼搭的紧凑一点。
第四步：展示作品
效果：
教师：通过技能培训每位教师对结构游戏的技能都有了一定的了解，能创造性的用各种材料独立拼搭物体。
幼儿：通过教师在活动中对幼儿技能的渗透，大多幼儿已能用一种材料有创造性的拼搭（各班一种材料）。
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，结构游戏和二期课改