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语文教学反思

03-16

· 敞亮学生与文本对话的窗口——《父亲、树林和鸟》教学反思

　　敞亮学生与文本对话的窗口——《父亲、树林和鸟》教学反思　————朝阳小学徐太春————　《父亲、树林和鸟》这篇课文为一篇体现人与自然和谐....语文教学反思

03-16

· 个性，在细节中张扬（李美娜）

　　个性，在细节中张扬　————李美娜————　【案例再现】　一、《反义词歌》教学片段（师出示例句——（甘蔗）是甜的，（药）是苦的。抽小朋友....语文教学反思

03-16

· 《种水珠》教学反思（朱玉琴）

　　《种水珠》教学反思　————朝阳小学朱玉琴————　【案例再现】　片段一　师：想不想不用老师教，自己试着把课文读一读。　生：想　师：好吧....语文教学反思

03-16

· 《充气房子》听课有感（蔡春兰）

　　《充气房子》听课有感　————朝阳小学蔡春兰————　【案例再现】　了解默读。　PPT：学习默读。（板书：默读。）　师：什么叫默读？你默读....语文教学反思

03-16

· 《飞檐走壁的虎将》听课有感（蔡春兰）

　　《飞檐走壁的虎将》听课有感　————朝阳小学蔡春兰————　【案例再现】　（一）学习第一段　1、品味名副其实　壁虎的本领可不是吹的，一自....语文教学反思

03-16

· 《装满昆虫的口袋》教学反思（杨柳）

　　《装满昆虫的口袋》教学反思　朝阳小学：杨柳　语文课程标准对小学低年级写话的基本要求是“我手写我口”。然而在教学中却能发现低年级的学生由于....语文教学反思

03-16

· 低吟浅酌，走进美文（赖春燕）

　　低吟浅酌，走进美文　朝阳小学：赖春燕　【案例再现】　师：下面请同学们选择你喜欢的自然段美美地读，想怎么读就怎么读，读出感情读出体会，同时....语文教学反思

03-16

· 《珍珠鸟》教学反思（余春华）

　　《珍珠鸟》教学反思　朝阳小学余春华　《珍珠鸟》第二课时教学目标：引导学生透过语言文字，唤起学生的情感体验，理解中心句“信赖，往往会创造出....语文教学反思

03-16

· 《毕业赠言》课后反思（尚长茹）

　　一、设计思想：　毕业前夕，师生之间、同学之间常常会留下赠言以互相勉励，并表达美好的祝愿。本题旨在培养学生综合能力，激发学生对母校、对老师....语文教学反思

03-16

· 《搭石》教学反思（沈春兰）

　　《搭石》是人教版语文《课标》教材四年级上册的一篇精读课文，本组教材的主题是──人与人之间纯真的爱。《搭石》这篇课文语言质朴，意境秀美，字....语文教学反思

03-16

· 《观潮》一课教学反思（沈春兰）

　　《观潮》是一篇文质兼优的写景文章。作者寓情于景，通过对农历八月十八日的钱塘江大潮雄奇壮丽，气势非凡，景观的描绘，抒发了热爱祖国壮丽山河的....语文教学反思

03-16

· 《去年的树》教学反思（张春凤）

　　《去年的树》是人教版语文实验教材第7册的课文。文章讲述了这样一个故事：鸟儿和树是好朋友，它天天唱歌给树听，将要飞回南方时，鸟儿答应了树的....语文教学反思

03-16

· 《七律长征》课后反思（赵童华）

　　第一次上古诗词的公开课，而且是一代伟人毛泽东的诗词，感觉心里没底。长征的历史背景，对于这些00后的小学生来说，显得尤为陌生。因此，要想上好....语文教学反思

03-16

· 《秦兵马俑》教学反思（谢克菲）

　　教学《秦兵马俑》一课感触颇多，收获良多。　1．认真研读教材，感悟文本的魅力。　很多老师不太相信自己，读教材之前习惯先读教学参考书，认为只....语文教学反思

03-16

· 《长城》教学反思（谢克菲）

　　《长城》这课主要是让学生了解长城是世界文化遗产，体会我国古代劳动人民的伟大，激发学生的民族自豪感。但我感觉到，长城对现在四年级的学生来说....语文教学反思

03-16

· 《颐和园》教学反思（谢克菲）

　　多媒体计算机辅助教学，具有综合处理语言、文字、图形、图像、动画、视频和声音的能力，拥有极强的表现力和较好的受控性、交互性，经过完整演示、....语文教学反思

03-16

· 站在同事的肩膀上……（刘成伦）

　　站在同事的肩膀上……　刘成伦　过去的一年，由于没有在公众场合上课，教学的思维也就难以向着课堂的深度延伸。不过，建基于对学生主体尊重的卓有....语文教学反思

03-16

· 在同伴交流中反思自己，提升自己（张萍）

　　在同伴交流中反思自己，提升自己　张萍　前几天我在教研组内上了一节转转课，所上的16课《诗两首》是一篇半独立阅读课文，由古诗《观书有感》和现....语文教学反思

03-16

· 关于“读写结合”的思考（潘璐）

　　关于“读写结合”的思考　潘璐　近段时间，教研活动较多，同事之间听课机会多。发现“读写结合”深入人心，深入课堂，这种现象好吗？答案是肯定的....语文教学反思

03-16

· 爱上“口语交际”（李美娜）

　　爱上“口语交际”　李美娜　上个星期，听了同年级的一位老师的口语交际课。课上得井然有序，孩子们的表现中规中矩，几个句式的也在课堂中得到了训....语文教学反思

03-16

· 《江雪》教学反思（单静）

　《江雪》教学反思　单静　一、内容简介：　《江雪》这首诗描写了天际雪纷纷，大地静悄悄，群山不见飞鸟，道路断绝行人，只有渔翁一个，迎风抗雪，孤....语文教学反思

03-16

· 《做操》教学反思（戴婷）

　《做操》教学反思　戴婷　《做操》这课是一篇文字活泼、富有童趣的韵文。轻轻的草地，红红的太阳，可爱的小朋友，向大家展示的是一幅美丽而充满生机....语文教学反思

03-16

· 《我喜欢的动物》口语交际课后反思（陈晓姝）

　《我喜欢的动物》口语交际课后反思　陈晓姝　新课标提出：“口语交际是一种必备的能力，应培养学生学会倾听、表达和应对的能力，使学生具有进行文明....语文教学反思

03-16

· 学案式教学法初探（谢婷婷）

　　学案式教学法初探　谢婷婷　本学期，我和孩子们一块怀着几分新奇，几分忐忑，几分憧憬进入了三年级。众所周知，三年级是小学阶段至关重要的一个年....语文教学反思

03-16

· 《赠汪伦》教学的思考（伍强）

　　《赠汪伦》教学的思考　伍强　《赠汪伦》的作者是唐朝著名诗人李白，这是一首送别诗，表达的是朋友之间的深情厚谊。后两句与潭相比，即景抒情，特....语文教学反思

03-16

· 抓关键词语，理解课文内容——《南海上的明珠》教后记（周倩）

　抓关键词语，理解课文内容　——《南海上的明珠》教后记　周倩　一、教材简析　《南海上的明珠》是西师版第七册的一篇写景美文，语言生动优美，富有....语文教学反思

03-16

· 以点带面，体现文味，提高实效（姚彦）

　以点带面体现文味提高实效　姚彦　咱们本次研究的主题是“以点带面，体现文味，提高实效”围绕这一主题，针对教学实践中存在的问题并结合高段阅读能....语文教学反思

03-16

· 从学生中来，到学生中去——《示儿》观课有感（周辉）

　　从学生中来，到学生中去　——《示儿》观课有感　周辉　近段时间，我们南校高段语文教研组扎实、有效地开展着“主题式古诗教学策略研究”的课例研....语文教学反思

03-16

· 教学《匆匆》所带来的愉悦（刘成伦）

　教学《匆匆》所带来的愉悦　刘成伦　一年多了，我没有能够站在公开课的讲台上，面对着陌生且不到任何学情的学生，不免有些紧张。开课前，我真的想去....语文教学反思

03-16

· 以读为核心，读有所获（张友芬）

　以读为核心，读有所获　张友芬　“读书百遍，其义自见”充分体现了“读”对理解课文思想内容的重要作用。翻开教材课后作业，大部分作业安排的都是训....语文教学反思

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