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人教版小学六年就语文上册第四单元测试卷(三)

11-15 21:40:49  浏览次数:482次  栏目:六年级语文试题
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  一、 看拼音写词语。5分

  jùn zhǐ yíng juàn xié

  马 松 晶 恋 威

  俏 导 幕 厌 助

  二、 把词语补充完整。4分

  震耳 沓来 声语 不及

  一如 失声 璀璨 奄奄

  先在括号内组词,再选择恰当的词语填空。12分

  严

  1、爸爸地说:“时光不等人啊,你们一定要要求自己,做时间的主人。”

  2、完成这项任务,对我来说是一次的考验。

  3打击各种犯罪活动。

  然

  一天中午,正太郎从小狐狸窝边经过,发现地面上有老狐狸的脚印,心想:"这狐狸敢在白天来可真够大胆的!”他又明白了狐狸在白天出现的缘故,“对啦,都在白天是拴着的呀!”

  三、 仿写句子。4分

  1、它在群山之中无奈地垂下了头,像生命垂危的老人,形容枯槁,奄奄一息。

  2、写一条保护环境的宣传语。

  四、 根据课文内容填空。6分

  1、每一处,每一处,每一座,每一条,每一根,每一只,还有那,蓝天上的白云,在我们这个民族的和中,都是圣洁的。

  2、,留与子孙耕。

  3、有限的资源,。

  4、珍惜自然资源,。

  六、给句子排排队。(把序号写在括号里)6分

  就在这春光明媚、花开草长的季节,那些无名的野花也默默地出现了,悄悄地把色彩和芬芳送给人们。

  千千万万个劳动者,他们不正是开放在祖国大地上的无名之花吗?

  我喜欢无名之花,那些生长在大自然中叫不上名的野花。

  在春风刚刚吹过的大地上,各种名贵的花都竞相开放了,纷纷炫耀自己的姿色。

  看到这普普通通的无名花,我想到在平凡岗位上工作的人们。

  小草也顶破泥土,挺出地面,舒展腰肢,焕发青春。

  七、 阅读空间。

  (一)

  据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。但是,地球又是一个半

  径只有6 300多公里的星球,在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。

  同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它只有这大,不会再长大。地球表面的面积是5.1亿平方公里,而人类生活的陆地大约只占其中的五分之一。这样,人类活动的范围就很小很小了。

  1、解释下列词语。2分

  遨游——

  和蔼可亲——

  2、指出下列句子使用了哪种说明方法?3分

  ①周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。

  ②同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。

  ③地球表面的面积是5.1亿平方公里,而人类生活的陆地大约只占其中的五分之一。

  3、划“——”的句子运用了比喻的修辞手法,这样写有什么好处?2分

  (二)

  如果我们放弃这片土地,转让给你们,你们一定要记住:这片土地是神圣的。你们一定要照顾好这片土地上的动物。没有了动物,人类会怎样?如果所有的动物都死去,人类也会灭亡。降临到动物身上的命运终将也会降临到人类身上。

  告诉你们的孩子,他们脚下的土地是祖先的遗灰,土地存留着我们亲人的生命。像我们教导自己的孩子那样,告诉你们的孩子,大地是我们的母亲。任何降临在大地上的事,终将会降临在大地的孩子身上。

  我们热爱大地,就像初生婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。你们要像我们一样热爱它,照管它。为了子孙后代,你们要献出全部的力量和情感来保护大地。

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  一、给加点字选择正确的读音,画上“√”。

  扁舟(biǎn piān ) 枯竭 (gū kū ) 潺潺(cán chán )

  渺小(miǎo miáo ) 运载(zǎi zài ) 滥用(làn luàn )

  二、按要求填空。

  刘明在读书时,遇到“劫”字不会读,可用     查字法,先查     ,再    。“劫”在字典中的意思有①强取、掠夺;②威逼、胁持;③灾难。“遭劫”中的“劫”应是第   种解释,“抢劫”中的“劫”应是第   种解释。他对“ 纷至tà来” 的“tà”不会写,可用     查字法,查大写字母     。

  三、辨一辨,组词。

  资 眷 骏 胁

  姿 卷 峻 协

  五、按一定的顺序重新排列各组词语。

  1、松树 马尾松 常青树 树木

  2、地球 银河系 太阳系 宇宙

  3、生物资源 自然资源 森林资源 木材资源

  六、按要求写句子。

  1、环境保护和人类生存有着密切的关系。(改成反问句)

  2、小鸟在树枝上欢快地叫着。(改成拟人句)

  3、大家行动起来,爱护生态环境。 人类有美好的家园。

  (用关联词把下面两句话并成一句话)

  七、判断下列的说法,对的打“√”,错的打“×"。

  1、“一泻千里”、 “和蔼可亲”、 “不加节致”这三个词中没有错别字。

  2、大地属于人类,而人类不属于大地。

  3、降临在动物身上的命运终究会降临在人类身上。

  4、“它在群山之中无奈地低下了头,像生命垂危的老人,形容枯槁,奄奄一息。”这句话采用了举例子的说明方法。

  5、“地球表面的面积是5.1亿平方公里,而人类生活的陆地只占其中的五分之一。”这句话采用了列数字的说明方法。


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  一、读拼音,写词语。

  yáo wànɡ kàuɡ wù jié zhì kū jié zhǐ wɑnɡ

  (遥望) (矿物) (节制) (枯竭 ) (指望)

  yí mín shènɡ jié zī rùn hé ǎi kě qīn

  (移民) (圣洁) (致人) (和蔼可亲)

  二、区别字组词。

  资 资源) 胁(威胁 ) 骏 (骏马) 卷 (考卷)

  姿(姿态) 协 ( 协议) 俊 (英俊) 眷 (眷顾)

  啊、

  四、写出下列词语的近义词。

  遥望 —— 眺望 相互 —— 互相 壮观 ——奇观

  节制 ——制止 枯竭 ——没有

  五、画出下列词语中不是同类的词。

  1、太阳 月亮 地球 星球 火星 星球不是

  2、日 月 年 亿年 光年 光年不是

  3、和蔼 善良 可亲 和气 气愤 气愤不是

  4、夜晚 昨晚 今晚 明晚 后晚 夜晚不是

  5、菊花 泪花 荷花 梅花 桃花 泪花不是

  六、选择恰当关联词语填空。

  如果……就…… 因为……所以…… 即使……也……

  不但……还…… 既……又……

  1、电脑(既)能当电视机,又)能当收录机、电话机、传真机使用。

  2、人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,(不但)使它们不能再生,(还 )造成一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。

  3、( 如果 )地球上的各种资源都枯竭了,我们(就)很难从别的地方得到补充。

  4、这些设想(即使)能实现,(也)是遥远的事情。

  5、( 因为 )我们要更好地造福于我们的子孙后代,( 所以)我们要精心地保护地球,保护地球的生态环境。

  七、把下列句子补充完整,并试着写一个环保宣传标语。

  1、善待地球就是 善待自己 。

  2、 拯救地球 就是拯救未来。

  3、但存方寸地, 留与子孙耕 。

  4、有限的 资源 ,无限的 循环 。

  5、 节约 自然资源, 共营 生命绿色。

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  八、阅读短文,回答问题。

  一个小村庄的故事

  在一片河坡上,早先有过一个很像样的小村庄。

  村里住着几十户人家。家家都有一两把锋利的斧头。谁家想盖房,谁家想造梨,就拎起斧头到山坡上去,把树木一棵棵吹下来。就这样,山坡上出现了裸露的土地。

  一年年,一代代,山坡上的树木不断减少,裸露的土地不断扩大……树木变成了一间间的房子、各式各样的工具、应有尽有的家具,还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中了。

  不管怎样,河坡上家家户户靠着锋利的斧头,日子过得还都不错。

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