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六年级语文下册《桃花心木》课后练习

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3、桃花心木

  《桃花心木》是我国台湾著名作家的一篇散文。这篇文章语言朴实流畅、寓意深刻。作者借,来比喻,写一个种树人让“树木自己学会在土地里找水源”的育苗方法,说明了

  ①奇怪的是,他来得并没有规律,有时隔三天,有时隔五天,有时十几天才来一次;浇水的量也不一定,有时浇得多,有时浇得少。

  这句话写种树人的奇怪做法。有两点奇怪:一是,;二是。

  ②不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。

  理解这句话首先要弄清楚“不确定”的意思,可先让学生结合课文前面种树人给树浇水没有规律来理解,明白这里的“不确定”是指

  整句话的意思是:

  ③种树的人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。

  为什么“种树的人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。”?

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