学习目标:
1.会写6个生字，能正确读写“摇篮、围裙、蜷腿、裂缝、填满、橱窗”等词语。
2.有感情的朗读课文，把握课文内容，关注课文中人物的命运，体会作者的思想感情。
3.了解作者虚实结合的表达方法，体会这样表达的效果。
重点难点：
重点：引导学生把握课文内容，关注课文中人物的命运，深入体会作者的思想感情，体会作者虚实结合的表达方式及表达效果。
难点：理解文中最后三个自然段中一些含义深刻的句子。
一、练习
1.读拼音写词语
guāi qiǎo wéi qún dōu zhe yìng bì chú chuāng
líng hún jīng zhì cí aì
2.给加点的字选择正确的读音，用“√”标出来
蜷(quán juǎn)着 喷（pēn pèn)香 暖（huo hē)和
明晃晃（huǎng huàng)
3.笔画数正确的一项是
A.摇（11画） B.蜷（14画）
C.哎（7画） D.诞（9画）
4.辨字组词
捡 曾 拢 怜 摇检 赠 笼 冷 谣
5.按要求填词语
（1）例：又（冷）又（黑）
又又
又又
又又
（2）例：暖（烘烘）
香
热
软
6.加标点
（1） 哧 火柴燃起来了 冒出火焰来了 她把小手拢在火焰上 多么温暖多么明亮的火焰啊 简直像一支小小的蜡烛 这是一道奇异的火光
（2） 有一个什么人快要死了 小女孩说 唯一疼她的奶奶活着的时候告诉过她 一颗星星落下来就有一个灵魂要到上帝那儿去了
7.根据课文内容填空
的圣诞树 的火焰 的奶奶
的童年 的头发 的薄纱
的星星 的台布 的蜡烛
失望铜脚 的火炉 的火光
8.指出下面句子所用的修辞手法
（1）亮光落在墙上，那儿忽然变得像薄纱那么透明。
（2）许多幅美丽的彩色画片，跟挂在商店橱窗里的一个样，再向她眨眼睛。
（3）她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
（4）她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。
9.顺理成章（在括号里填上序号）
开始，海的远处是一片云雾。
一转眼，鲜红的太阳跳了出来，射出万道金光。
老师带着同学们在海滩上等候日出。
接着东方越来越亮
同学们迎着初升的太阳欢呼起来。
天边的云慢慢变红了，太阳露出了头。
10.请在括号里填上进义词或反义词
（1）填近义词
美丽——
快乐——
精致——
暖和——
痛苦——
（2）填反义词
明亮——
强烈——
高大——
寒冷——
幸福——
二.整体感知
1.《卖火柴的小女孩》是一篇著名的，它讲述了一个＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的故事。
2.在现实生活中，小女孩又冷又饿，没有欢乐，也没有人疼爱。她多么渴望得到＿＿＿＿，得到＿＿＿＿，渴望像别的孩子那样得到＿＿＿＿，渴望有人＿＿＿＿＿＿＿！所以，当她每次擦燃火柴时，都看到她渴望得到的：＿＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿。
三.课内阅读
她又擦了一根，火柴燃起来了，发出亮光来了。亮光落在墙上，那儿忽然变得像薄纱那么透明，她可以一直看到屋里。桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗，肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。更妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个穷苦的小女孩走来。这时侯，火柴灭了，她面前只有一堵又厚又冷的墙。
1. 本文作者是丹麦作家＿＿＿＿＿。你还读过他的哪些作品：＿＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。
2. 这段话是写小女孩第二次擦燃火柴，眼前出现的幻想是：＿＿＿＿，说明她当时＿＿＿＿＿。
3. 请用“—”画出描写小女孩产生幻想的语句，请用“﹏”画出说明小女孩的愿望不能实现的一句话。
4. 朗读选文时，当我们读到描写小女孩产生幻想的语句时，应用的语调，读出的语气；当我们读到描写小女孩回到冷酷的现实时，应用的语调，读出的语气。
[①缓慢 ②轻快 ③惊喜 ④失望]
三.课外阅读
月光下的童年
又是一个夜晚，我披着银白色的月光，走在青石板路上，欣赏美丽柔和的月光下的景色，人们在月光下散步，老奶奶也带着小孙女在月光下乘凉。
我也是月光下长大的。记得夏天每当夜幕降临时，外婆就带着我到小院子里乘凉，外婆用长满老茧的手抚摸着我，一边扇着扇子，一边给我讲老掉牙的的民间故事，我每晚便在故事声中入睡，我感到是那么幸福和快乐。
幼时，我很爱捉虫子，在朦胧的月光下，随处可以听见各种虫子的鸣叫，那唱的最动听的肯定是蛐蛐了。我悄悄走近草堆，打着手电筒，翻开一块块的石头，便有着披着黑色“大衣”的蛐蛐在那里又蹦又跳，我就小心的用双手一捂，然后，小心翼翼的捉起来，借着月光，跟小伙伴斗蛐蛐。
中秋节，是我感到最温馨的时候，我和家人在月光下品尝月饼，还一边唱着“八月十五月儿圆”的歌，真快乐。
月落月升，一天又一天，一年又一年，我也长大了，但我依然爱那慈母般温和的月光。
在我眼的中，月亮那么美，我在月光下长大，月光下有我童年的足迹，我爱美丽的月光。
1.选择合适的词语填空
的月光 的月光 的月光 的月光
2.找出我捉蛐蛐的五个动词。
(1)_______ (2)_______ (3)________ (4)_______ (5)_______
3. 作者在文中回忆了哪三件事？
（1）_____________________________________________________ 。
（2）_______________________________________________________。
（3）____________________________________________________。
4.作者爱美丽的月光，因为________________________________________。
，六年级语文练习题：卖火柴的小女孩六年级语文试题 更新