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父母观察日记：康康的第十月,http://www.qpx6.com
姓 名: 康康
性 别: 男
出生体重: 3.5公斤
父母姓名: 张先生 张太太
出生日期: 1998年9月6日
康康学习新的运动的步伐已经稳定下来，但活动并没有减少。他独立玩时，似乎想把学到的动作练习得娴熟些。对他来说，爬行动作很重要。他和淘淘、静静一样，匍匐移动比爬行早几个月。在六个月时他就能成功地向前匍匐移动，静静到七个月才用肚子伏在地上慢慢地挪动，淘淘则在五个月时已能半滚半推地向前迈进，到六个月时已能快速前进了。两个月后，康康（八个月）淘淘（七个月）都会爬行了。静静却还没有试着学爬，她的办法还是靠屁股挪动。
【专家评述：婴儿的动作发展步骤非常有趣地交叉着，在匍匐移动后，还没有学会爬就先站立起来。他似乎认识到需要在地上更多地练习，于是又扑到地上撑着手臂和腿交替活动，学习爬行。他领会了交替模式之后，又站起来——这次他还设计出向前移动的全部重要步骤，在地面上只有两个接触点。】
康康爬行时爬得飞快，他自己都跟不上，难免胳臂和腿交错在一起，扑通地伏在地上。几次发生这样的事故，妈妈总是对此大笑，康康便有意地扑倒，让脸部和肚子着地，然后扭着身子大声笑起来。
【专家评述：从这时我们看到，婴儿是怎样通过“意外事故”来认识他有能力自己取得新的成就的。由于这种行为引起父母的兴趣而得到强化，对他来说完成这种动作的价值便提高了。把“意外事故”变为有趣的游戏，家长可以运用这个方法帮助婴儿将恐惧转化为积极经验。】
康康对于高度仍然小心谨慎。他练习时，比较勇敢了，过不久他爬上椅子后敢于爬下来，下来之前他仔细观察距离，先伸下一条腿试探高低，然后紧紧依附在椅子上，直到碰着地面为止。
【专家评述：据家长所述，我认为这个月龄的婴儿对高度很谨慎。当他们试着从生疏的桌上滑下来时，先伸下腿试探地板的距离，够不着地面时，便缩回到桌上。在陌生的情况下，他们不相信自己眼睛的视觉，而运用更可靠的触觉。当他们找不到可抓紧的物体时，就机灵地缩回到原来的位置上。那种猛冲猛撞的婴儿，是不会表现出小心谨慎的，但是康康型婴儿较小心谨慎，表明他们已具有理解和重视高度的能力。】
康康只试着爬了二三级楼梯，便转过身来看下层地板（请比较淘淘爬楼梯时毫不留心）。他觉得已经向上爬得够远了，便自己爬下来。康康喜欢音乐。当他坐在地板中央，一支熟悉的曲调会使他活动起来，他随着音乐前后左右摇摆、哼唱，常常发出嗓音，似乎在模仿歌唱家。觉察有人在听时便停下来，甚至当孩子们有一个人和他一起哼唱时，他瞧着他们，好象怀疑他在嘲笑自己，马上停止哼唱。
不久，他信心较足了，一周后他给父亲表演，抱他站在父亲膝上，随着音乐的节奏两只脚一边来回摇摆，嘴里一边哼唱。可是只要他一看父亲、有人一起和着唱、有人笑起来、或是想叫他表演给别人，他就拒绝不唱了。 他和母亲玩分离的游戏：当母亲安定地坐在椅子上时，他从她身边爬开，爬到角落里，然后回过头来看看母亲是否还在。当他离开母亲的视线后，她便不断地叫唤和他保持联系。如果母亲走开或停止叫唤，他就赶紧往回爬，回到妈妈身边，缠着要妈妈抱他、亲他。
【专家评述：学习分离的代价是巨大的。要保证他爬回来时家长在原地等待，父亲或母亲还得对他的分离给予补偿。这是突如其来的严肃的游戏，从这里可以看到将来分离意味着什么。婴儿和父母分离的能力还是脆弱的，在学会行走前的阶段中，不应使婴儿不必要地离开父母或离开熟悉的家庭环境。】
康康爬行的时候喜欢用一只手牵着一条床单，好象一个“小伙伴”。妈妈见他整天拉着床单感到无可奈何，她尽力想把这限制在一定时间内——晚上或是在他厌烦、不舒服时。她告诉康康在床上才需要被单，并且促使他尽量带别的玩具。在妈妈的压力下，他用被单少了，爬行时左手拿着玩具，右手空着用手更积极地探索。他发现左手能拿两件小东西，再试验这个新学会的技巧，他左手拿着两块积木，穿过房间去放在对面的积木盒子里。他仍是严格区分两只手的任务--左手拿东西，右手从来不拿。
【专家评述：由于左手用于抓握或携带东西，更促进右手越来越多地用于探索和操作——这强化了两只手主动和被动的差别，左手抓握东西，右手灵活地操作。】
他用手指自己进食越来越带劲了，现在他能自己吃完一顿饭，他喜欢这样吃，不喜欢用匙喂。他捡起小块食物，试着喂给张太太或张先生，当他们把食物吃进嘴里咽下去时，他很高兴，并满怀兴趣地看着他们咀嚼和吞咽。当张太太吃着他喂的一块食品咂嘴时，他笑了起来。
，父母观察日记：康康的第十月