，凡是口头或书面提出申请就可以吸收入队，不应附加其它任何条件。队章的许多条是对少先队员的长期要求，队员们不可能一下子做到，只有入队后，经过少先队组织的教育，才能逐渐达到要求。
对队员进行入队后的组织教育，是中队组织委员的根本任务，主要通过组织开展各种丰富多彩的教育活动来完成。
（2）宣传委员
中队宣传委员的宣传工作十分繁忙。班级的中队报、黑板报、中队角，以及为学校大队宣传组推荐稿件等，哪一项工作不是出自中队宣传委员之手呢？正是由于我们的宣传鼓动，才使中队的精神面貌焕然一新。虽然我们的工作很辛苦，但是，我们从中都得到了锻炼和培养，这个能力从课堂上是学不到的。所以，我们每一位宣传委员一定要珍惜这个锻炼时机，把自己培养成为一名出色的宣传员。
那么，中队宣传委员应该做哪些工作呢？
a负责办好中队的墙报、黑板报、中队手抄油印报；
b布置中队的“队角”等宣传阵地；
c定期组织队员收听、收看广播、电影、电视节目；
d为大队广播、壁报、黑板报、大队报推荐优秀稿件。
要做好以上工作，宣传委员平时就要练就一身过硬的本领，这种本领除了指一般队干部应具备的组织和管理能力外，更主要的是应具备宣传员的本领，而宣传员的本领并非一日之功，是需要日积月累的。如坚持天天收听广播，了解国内外新鲜事；认真阅读课外书籍；注意按类收集有关资料和“天下事”、“神州风采”、“改革浪花”、“科学家轶事”、“名人名言录”等，平时不要放过发表言谈的机会，因为上级团委、少工委、学校大队部有很多工作都需要宣传员用很流利的语言表达出来。中队宣传委员还要勤于写作，要负责每期板报稿件的选稿、改稿，还要经常向学校大队宣传阵地投稿，宣传本中队的少先队活动和好人好事等，这些都需要宣传员要有一定的写作水平。
另外，宣传委员除自己准备宣传内容来进行宣传外，还要积极动脑筋，调动大家都来参加宣传教育活动的积极性，真正让队员学会自己组织活动，自己管理自己，自己教育自己。如在本中队成立信息小组，搜集国内外、校内外要闻，定期向同学公布，成立小记者团，采访或报道本中队和其它中队的少先队活动，还可利用班级的宣传阵地搞征文活动，动员大家都来投稿或在宣传阵地的栏目中开辟“创作天地”栏目，队员中好的诗歌，好的作文都可以刊登在上面。
宣传员的工作是锻炼增长才干的好时机，今天能在这小小的创造天地里驰骋，长大后也一定能在广阔的天空中翱翔！
（3）劳动委员
我们通常把清扫城市道路，美化市容市貌的清洁工人亲切地比喻为“美容师”。可是，那清洁的校园，干净的教室，整齐的桌椅，明亮的玻璃，不也是出自组织我们参加劳动的小小“美容师”之手吗？小小美容师，是对我们劳动委员的赞誉！
在中队当一名劳动委员是十分光荣的，通过自己的工作使队员们增强了热爱劳动和劳动人民的思想感情，认识到劳动最光荣，不劳而获可耻，懒惰可耻。这就要求劳动委员本身要具备热爱劳动，不怕艰苦，全心全意为同学服务的良好思想素质。
在日常生活中，有人认为劳动委员就是带领大家干活的，是这样吗？其实，这仅仅是一个方面。劳动委员的工作具体应有以下几方面的内容：
a负责中队的校内劳动及社会公益劳动的组织工作；
b负责安排各小队参加中队利民服务点的定期服务活动；
c组织自我服务性劳动，检查队员在家里参加劳动情况；
d负责管理中队劳动工具。
劳动委员除在平时要做好以上本职工作外，还要在队员中经常开展丰富多彩的劳动教育活动，通过活动来帮助队员们树立热爱劳动、欣赏劳动、赞美劳动的好思想。
13、小队长职责
（1）组织、主持小队活动；
（2）负责了解掌握小队情况，做到对队员的学习情况、遵守纪律情况清、兴趣爱好情况、优缺点情况了解清楚；
（3）除制定计划和小队决议外，还要带领队员完成大、中队组织交给的各项任务和要求；
（4）维护小队利益，负责向大、中队组织反映情况；
（5）检查督促队员佩戴红领巾的情况；
（6）认真开展批评和自我批评，充分发扬民主，善于团结全小队队员；
（7）组织本小队队员参加大、中队集体活动；
中队集会时，负责清点小队出席人数，并向中队长报告。会前做好队员思想工作，讲清参加活动的意义和要求，带领队员积极参加队活动；
（8）建立小队“家务”；
（9）小队日志；
（10）汇报小队工作。
小队长应根据大、中队委员会布置的计划和要求，及时总结本小队工作，定期向中队委员会汇报。
14、副小队长职责
（1）协助小队长工作；
（2）了解队员
习情况，帮助大家搞好学习；
（3）组织小队开展好课间活动；
（4）组织队员读报、学习实事。
15、小队编队
少先队的小队由队员5——13人组成。目前少先队的小队编队已改变了过去那种按座位按小组的编队方式。编小队时，要考虑队员的年龄、兴趣、友谊、居住区域。因为队员年龄相近、兴趣相投，队员之间又有良好的友谊，讨论问题或组织活动时意见容易一致，主动性、积极性易于发挥，活动就一定能搞得丰富多彩。队员居住区域较近或集中，队员能经常在一起，开展活动方便，便于队员之间互相关心、互相帮助。
编小队时，要注意把积极分子搭配开，使各小队都有能领导开展活动的积极分子，还要男女队员混合编队。对少年儿童来说，一般混合编队为好，以便在小队集体中可以充分发挥男女同学的特长，互相学习，互相帮助。当然也不反对男女同学分开编队。
另外，有些林场、矿场、渔船小学和复式班的队员，由于人数较少，可按年级分小队，这样可便于开展活动。
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