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教学常规管理制度

03-15 01:43:45  浏览次数:616次  栏目:制度职责
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(5)教师对学生作业要严格要求。作业的书写、行款、格式等按学校统一要求执行,要教育引导学生先复习后做作业,养成独立思考、按时完成作业的习惯,严禁互相抄袭。
(6)作业批改及时认真。原则上要全收、全批。每次作业批改后,教师要给予评分,做好批改记录。禁止只布置不收阅批改的不负责的作法。
(7)作业批改后认真讲评,对错误集中的作业要重点集体订正;对个别学生的作业错误,要采取面评方法。
(8)积极推动作业设计与批改的改革实验。改革实验需有方案,并经学校批准后方可试行。
(9)正规作业,大作文间周1次,数学每周2次,英语每周2 次,美术每周1次。
2、作业设置(正规作业)
(1)一、二年级拼音田字格、算草、小作文、图画本。
(2)三、四、五年级方格本、大小作文、算草、图画本、英语本。
3、作业书写规格:
(1)一、二年级用铅笔,三、四、五年级用钢笔。
(2)作业要整洁,不得在作业本上乱涂乱改。
(3)凡作业中要加标点符号的位置,标点符号要占一个字的位置(破折号、省略号占两个字的位置)。
(4)凡用直线的地方,一律用直尺画,如分数线和等于号。算草中的等于号长五毫米,两条线间隔一毫米。每次作业都要写上练习几,然后写上练习题号。
(5)作文本第一页做目录用。
4、作业批改要求:
(1)大作文批6次,每次详批,其余部分划分等级或平分;指导学生批2次;观察笔记、读书笔记每周批阅1次,其它作业全批全改。
(2)大作文详批部分要有眉批、尾批,而且语言要以表扬为主,让学生从中受到启发,不能应付了事,几字带过。
(3)数学作业每次的数量应在3-5小题之间为宜,不能过多。
(4)如有补充练习作业,教师也要认真批阅,禁止只布置不批不改的不负责的做法。

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