> 结合本校实际，把教师队伍建设同校本研修相结合，创造性地开展活动，提高活动实效。学校将依据新课程理念和要求，从教师观念、教研制度、师生评价和学校教研行为等方面进行重建，使之与新课程相适应，从而有效促进教师的专业成长。学校将结合教学常规检查开展相应的检查活动。
㈢加强教学研究，扎实推进课改实验工作。
1、在继续完善新课程课堂教学研究，积极参加上级教研部门开展的各种优质课、案例、论文等评选活动，在活动中发现和培养一批教学能手和骨干教师。
2、坚持“教研日”校本研修制度。在“教研日”中有计划地安排新课程网上学习培训、读书沙龙、课题（专题）研讨、课堂教学案例（现场课、录像课、文本课等）研究、课改实验的相关问题诊断等活动，在浓浓的校本教研氛围中有效推进新课程实验。
3、强化“五个一”的新课程教师成长档案制度。要求45周岁一下教师都应在每学期教学业务档案中建立“五个一”（读好书，记一本读书笔记——1万字以上；写一篇有质量的教学反思/论文；编一份较高水平的期末试卷；设计一节优秀教案；上一堂优质课）的教师专业成长专档。该专档作为学校教学常规检查的必查项目之一。
4、继续组织教师参加各级与课改实验工作相关的业务培训与教学研讨活动，也要创造条件。
5、通过管理制度的重建，积极探索新课程理念下的教学新常规，让教学常规工作与教育科研有机结合，继续修订、完善学校教学常规管理检查的评估细则，改进检查办法，加强检查力度，强化学校自评与整改环节，将检查工作落到实处，达到抓管理检查，促质量提高的目的。
6、加强对考试的质量分析和评价，强化教学质量监控，同时形式多样地组织开展一些非考试学科的学生综合素质竞赛，全面提高教育教学质量。
（四）强化人文意识，努力构建平安和谐校园。
把安全工作作为常规管理工作的重要组成部分，进一步完善学校安全卫生管理体制，进一步改善学校的安全卫生工作面貌。重视未成年人的思想道德建设，重视未成年人的身心健康，重视学生的人身安全，加强校园安全保卫工作，提高师生安全意识，创建“平安和谐校园”。把排危工作作为学校创安的重点工作，做到常检查，有记录，常汇报，有险必排，杜绝安全事故发生。同时，继续抓好学校绿化、美化、净化工作，增强校园文化氛围。
（五）发挥活动育人功效，展现师生风采。
本学期将开展多样活动，挖掘师生潜能，力争在中心小学一系列师生竞赛活动中取得好成绩。
（六）加强后勤财物管理，为学校各项工作的有序运行提供有力保障。后勤要增强服务意识，树立全心全意为教学服务、为师生服务的思想，尽责尽力，做好服务工作，提高服务质量。要严格收费管理，杜绝乱收费现象，坚持计划开支，杜绝铺张浪费，提高教育经费使用效益。要进一步完善校产管理制度，防止固定资产流失，以充分发挥已有资金的实际效益。
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