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②三步一跳就是在三步一跺的基础上稍加变化。第四拍右脚原地轻跳起来，同时左脚吸上来。（师喊口令：123跳123跳）
③来，我们随着音乐练习练习舞步。第一部分用三步一跺，第二部分用三步一跳。
4、彝族舞蹈另一个最大的特点就是有许多人在一起表演。他们都手拉着手、肩并着肩，和着节拍，以整齐、有力的脚步声共同舞蹈，体现彝族人民团结向上的精神面貌，构成一幅热情奔放的画面。
今天，我们也来扮演一回彝族的姑娘、小伙子，好吗？来，让我们随着欢快、热烈的音乐，一起跳起来。女同学拉起一个内圈，男同学拉起一个外圆。大家要非常专心，才能保证舞步协调统一。同学们准备好了吗？
音乐响起（背景画面：彝族火把节，人们围成圆圈尽情的跳舞。）
(师在圆心领舞，动作要简单，与学生的一致。)
五、创编节奏（双响筒、沙锤、碰铃各2对）
许多同学的舞姿真不错。不过，有个别同学跳起来的确很吃力。不过，没关系，每个人的特长都是不一样的。我相信，这些同学的伴奏水平一定不会错。看，老师这里还有几种打击乐，没有用武之地，你们能不能让他们发挥作用。
1、师生创编节奏
①（师手持双响筒敲击）双响筒的音色非常干脆。用它敲击什么节奏，为歌曲伴奏呢？
②（师手持沙锤）看，这沙锤用在什么地方比较合适呢？
③（师手持碰铃）碰铃的余音较长，我们通常是两拍一击
（三组打击乐节奏出现在歌谱的下方，用不同的颜色加以区分。）
2、三种打击乐的伴奏谱已经出来了，谁能用打击乐为歌曲伴奏？（找出六个学生用打击乐按照节奏谱伴奏。）
其他同学用轻巧富有弹性的声音演唱歌曲。
六、结束部分
这几个同学配合的相当不错。好，你们几个继续来担任伴奏。一组、二组分别站在这两侧，担任领唱。三组、四组的同学拉起手，围成圆圈，担任伴舞。
各组准备好了吗？让我们和彝族的姑娘、小伙子们，一起尽情的唱吧、跳吧，唱出我们美好的心愿，跳出我们幸福的生活。
课件画面：阿细跳月音乐：赶圩归来的伴奏。
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