六、解决问题:(30分,每题5分)
24.(5分)商店运来10箱牙膏,每箱12盒,每盒15支,一共运来多少支牙膏?
考点:整数、小数复合应用题.
专题:简单应用题和一般复合应用题.
分析:先求每箱牙膏的支数,再求10箱的支数,列式为:15×12×10,解决问题.
解答:解:15×12×10,
=180×10,
=1800(支);
答:一共运来1800支牙膏.
点评:此题也可先求10箱的总盒数,再求10箱的总支数,列式为10×12×15.
25.(5分)同学们去划船,6条船可以坐30人,三年级共有48人,9条船够吗?
考点:整数、小数复合应用题.
专题:简单应用题和一般复合应用题.
分析:我们运用三年级共有的人数除以每条船可以坐的人数,就是需要的船的条数.
解答:解:48÷(30÷6),
=48÷5,
=9.6(条);
9.6>9,
所以48人9条船不够.
点评:运用总人数除以每条船可以做的人数,就是需要的船的只数.
26.(5分)一辆汽车3小时行驶180千米,照这样计算,这辆汽车5小时能行驶多少千米?
考点:简单的行程问题.
专题:行程问题.
分析:我们先求出速度.再运用速度乘以时间,就是这辆汽车5小时能行驶的路程.
解答:解:180÷3×5,
=60×5,
=300(千米);
答:这辆汽车5小时能行驶300千米.
点评:本题运用“速度×时间=路程”进行解答即可.
27.(5分)三年级3个班有120人参加了文艺小组,如果每个班有2个文艺小组,平均每个文艺小组有多少人?
考点:整数、小数复合应用题.
专题:简单应用题和一般复合应用题.
分析:先计算出总组数,即2×3=6(个),再用总人数除以总组数就是平均每个小组的人数,据此解答即可.
解答:解:120÷(3×2),
=120÷6,
=20(人).
答:平均每个文艺小组有20人.
点评:解答此题的关键是,根据平均数的计算方法,找出对应量,列式解决问题.
28.(5分)明明和红红8分钟共打字720个,平均每人每分钟打字多少个?
考点:整数、小数复合应用题.
专题:简单应用题和一般复合应用题.
分析:根据平均每人每分钟打字各数=打字总个数÷需要的时间÷人数即可解答.
解答:解:720÷8÷2,
=90÷2,
=45(个);
答:平均每人每分钟打字45个.
点评:明确数量关系:平均每人每分钟打字各数=打字总个数÷需要的时间÷人数是解答本题的关键.
29.(5分)王老师家平均每月电费95元,宽带费每天3元,照这样计算,
(1)王老师家上半年电费多少元?
(2)王老师家今年上半年宽带费多少元?
考点:整数、小数复合应用题.
专题:简单应用题和一般复合应用题.
分析:(1)运用每月电费乘月数6,就是王老师家上半年电费的钱数.
(2)今年是2012年,是闰年,2月份29天.我们运用每天的宽带费乘6个月的天数就是王老师家今年上半年宽带费.
解答:解:(1)95×6=570(元);
答:王老师家上半年电费570元.
(2)3×(31+29+31+30+31+30),
=3×182,
=546(元);
答:王老师家今年上半年宽带费546元.
点评:本题运用“平均价×时间(月,或天)=总钱数”进行解答即可.
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