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小学体育水平二 小鸡战胜敌人教案
一、指导思想
本课以新标准为指导，将具有民间特色的舞蹈（傩舞）开发出来，用于体育教学，拓展学校体育功能。这类教材有一定的地域文化成份，具有健身性、娱乐性。通过小组合作、探究学习等各种教学方法培养学生求知欲望，充分发挥学生的想象力和团结协作精神，实现学生自主式学习，使学生充分体验到体育课的乐趣。
二、设计思路
本课根据水平二学生心理、生理和认识规律等特点，采用主题式情景教学模式，以小鸡学本领“傩舞——鸡嘴舞”及游戏小鸡打狐狸为主线，一方面在教师启发、诱导下，通过动物模仿想象，激励学生参与自主学习；另一方面通过友情分组让学生参与小组合作学习，在学习中进行自我体验，创编出新的舞蹈动作；第三方面，展开自我评价和相互评价，从中发现问题并解决问题，同时还在整个教学中体验到参与的乐趣、成功的快乐。
三、本课特色
1、通过情景教学，使学生的学习更
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