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水平二（三年级）体育实践课教案——快起快跑
授课班级：三年级＜1＞班
设计思路:本课坚持健康第一的指导思想。在循序渐进的基础上,关注个体差异与不同需求,确保每一个学生受益,把因材施教作为最根本的教学原则,促进学生全面发展；面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本目标；力主以教师为主导,学生发展为中心,重视学生的主体地位，通过激发学生的兴趣,培养学生学习的自主性,注重发展学生的创新意识与创新能力,养成良好的体育锻炼习惯,形成终身体育的意识。
教 材内 容 1、站立式起跑 2、仰卧起坐
教学目标
1、运动参与：本课教学通过游戏、竞赛、比较等学生喜闻乐见的形式，使学生乐于接受，充分调动了学生积极参与学习的积极性，把孩子生动活泼的一面展现出来。
2、运动技能：通过本课学习，让学生基本掌握站立式起跑和仰卧起坐这两种技能；训练学生的快速反应能力，加强腹肌的练习，提高学生的肌肉力量。
3、身体健康：发展了学生灵敏、速度、协调性、肌肉力量等身体素质。
4、心理健康：通过游戏、竞赛等，使每位同学融合在集体气氛中，以积极的心态投入练习,开拓创新。
5、社会适应：教学中培养了学生团结协作、顽强拼搏的集体主义精神和胜不骄、败不馁的优良品质，并且通过比较教学法，培养了学生的逻辑思维能力。
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