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浙江版小学信息技术教学设计 《感受千变万化》
教学目标：
1、掌握在Word程序进行文字修饰的方法。
2、复习巩固鼠标的基本操作：单击、双击、拖动。
教学重点：
自主探究在字体对话框中进行各种效果的修饰。
教学难点：
选中文字的方法。
课前准备：
1、FLASH课件（显示两张特别的奖状，其上文字一张特别难看；另一张要美观、好看一些。
2、一张80X150cm大小的字体对话框及相配套的下拉框。
3、标有“奖状”两字卡片。
4、图片（大头儿子和小头爸爸）
5、电子教室教学系统。
6、在学生机桌面上设好名为“奖状“的WORD的文件。
教学过程：
一、故事激趣，导入新课：
上课前，老师给同学们讲一个故事，故事的主人公是谁呢？（出示大头儿子和小头爸爸的图片）对，大头儿子和小头爸爸！
有一次，大头儿子低着他的大头走回家，一屁股坐在，大小：657 KB