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五年级语文教案

03-23

· 走遍天下书为侣教学设计

品读课文，脑海中逐渐浮现出一幅生动的画面：一个人独自驾舟环绕世界旅行，在苍茫的大海上以书为侣，享受着阅读的乐趣。面对漫长枯寂的旅程，作者毫不犹豫地选择带一本书上路。书如友，书似家，每读一遍都像故地重游....五年级语文教案

03-23

· 走遍天下书为侣教案

①同学们，如果你独自驾舟环绕世界旅行，并且你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择带哪一样呢？（指生说）是呀，钱？不行，这东西一用就用完；照相机？不好，这么多的景点，哪装得下……这道题还真让我们很难做出选....五年级语文教案

03-15

· 十里长街送总理

出示周总理的纪念网站，播放哀乐，教师有感情介绍周总理的生平。有同学熟识周总理吗？可以给我们交流一下周总理的故事吗？（小组交流——集体交流）2、从同学带来的故事当中，我们更感受到周总理的可亲，....五年级语文教案

03-15

· 神奇的书教学设计

这是一首外国的儿童诗，它借诗歌的形式，用富含哲理的语言。介绍了书带给人们的是乐无穷，它是知识的海洋，给予人世的真谛、净化人的心灵。全诗共有4个小节。读时琅琅上口，同时又意味深长，耐人寻味儿。.五年级语文教案

03-15

· 神奇的书教案

　1、“书是人类进步的阶梯”“书是人类的精神粮食”同学们你们爱书吗？都读过哪些类型？在读书中你获得哪些乐趣？　书是多么神奇，今天我们就来读一读《神奇的书》这首诗歌吧？　2、扣题质疑：书神奇在哪？让我们....五年级语文教案

03-15

· 蛇与庄稼教学设计

大自然充满了神奇与奥妙，探索和了解大自然，充满了无穷无尽的乐趣。著名散文家秦牧爷爷从自然界一些事物的联系中发现了一些道理，写了一篇说明道理的文章。板书课题。 “蛇与庄稼”到底有什么联系呢？让我们走....五年级语文教案

03-15

· 少年闰土教学设计与课后总评

一、展示图片，朗诵第1自然段，引出闰土。1、谈话导入：同学们，今天我给你们带来了一个跟你们年龄相仿的新朋友，你们想不想认识他？2、出示图片：老师深情朗诵课文第一自然段的内容，引出闰土。师：初次见面，你....五年级语文教案

03-15

· 少年旅行队教学反思

《少年旅行队》是一组散文诗，它由《出发》、《老师》、《小纸船》、《听广播》、《标本》、《旅行者之歌》六首诗组成。这六首散文诗既相对独立，又有内在的联系。该组诗以少年旅行队的远足旅行为线索，写了旅行队队....五年级语文教案

03-15

· 三峡之秋教学设计

一、检查预习，导入新课。　　1、学生交流利用从网络上或图书馆等到地方搜集、整理的长江三峡的有关资料。　　2、长江，养育了炎黄子孙，滋润着华夏儿女的心田。长江三峡，那里群山耸立，雄奇壮丽，就像一幅连绵不....五年级语文教案

03-15

· 人教版语文五年级下册5-8单元备课建议

人教版语文五年级下册5-8单元备课建议.五年级语文教案

03-15

· 人教版小学第十册语文教案

人教版小学第十册语文教案.五年级语文教案

03-15

· 小学语文第九册第六单元教材解读和教学建议

我们在父母的爱中长大。父母的爱，是慈祥的笑容，是亲切的话语；是热情的鼓励，是严格的要求。在本组课文中，我们将看到父母之爱的一个个侧面，感受到父母之爱的深沉与宽广。.五年级语文教案

03-15

· 小学语文第九册（积累运用七）习作指导

小学语文第九册《积累运用七》习作指导.五年级语文教案

03-15

· 小学五年级语文下册教材分析

本册教材继续以专题组织单元，共八组，分别是：第一组“走进西部”，第二组“永远的童年”，第三组“语言的艺术”，第四组“他们让我感动”，第五组“中国古典名著之旅”，第六组：“走进信息世界”，第七组“作家笔....五年级语文教案

03-15

· 小桥流水人家教案

一、谈话导入，揭示课题“我”忘不了家乡的桂花雨，下面这篇课文的作者对故乡的哪些景致又久久不能忘怀呢？板书课题：小桥流水人家二、初读课文，感知内容1．学生自由朗读课文，自学生字新词，读通课文，初步感知....五年级语文教案

03-15

· 小苗与大树的对话教案

同学们，你知道哪些著名作家吗？（叶圣陶、老舍等），那么你们见过这些作家吗？有一位苗苗小同学不但见过很多著名的作家，还采访过他们呢。我们今天要学习的课文，就是有关苗苗同学采访著名作家季羡林爷爷的内容。让....五年级语文教案

03-15

· 蟋蟀的住宅教学设计

一、激趣，揭示课题　①（师拿出准备好的蟋蟀图片），同学们认识它吗？　师板书：蟋蟀（生书空）　②这小家伙虽小，但人缘特好，早已是大名鼎鼎，家喻户晓了，你知道它有哪些本领吗？（好斗、唱歌、建住宅）。....五年级语文教案

03-15

· 五年级语文下册第二单元教学设计

一、回顾激趣我们曾经学过不少关于描写儿童的诗，你还记得吗？试着背一背。二、初读诗文，展现画面1、今天我们又要来学习两首描写儿童生活的诗。请同学们朗读两首古诗。2、在《牧童》和《舟过安仁》两首诗中，你....五年级语文教案

03-15

· 五年级语文上册习作（小英雄雨来）缩写

同学们、我们学过缩句,把较长的句子在不改变原意的基础上缩成最简短的句子。今天我们来学习缩写文章,就是把将较长的文章进行删减,缩写成短文章,但是内容是不变的,文章也是完整的..五年级语文教案

03-15

· 五年级语文上册口语交际教学设计

一、音乐导入1、听歌曲《生日快乐歌》2、谈话师：同学们，刚才听到的是什么歌？想到生日，大家有什么感觉？你们的生日是怎么过的呢？生：（略）师：看来我们班的孩子一说到过生日就掩饰不住内心的喜悦。同学们一....五年级语文教案

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五年级语文教案

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