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幼儿园游戏

03-20

· 浅谈游戏在我园的实施

浅谈游戏在我园的实施《幼儿园指导纲要》明确指出：“教育评价是幼儿园教育工作的主要组成部分，是了解教育的适宜性、有效性，调整和改进工作，促....幼儿园游戏

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· 角色游戏初探

来小小班已经有一个学期了，在这半年里使我学到了很多书本上都没有接触到的东西，丰富了我的视野，增长了知识，在伴随着孩子们一天天长大的同时，我觉....幼儿园游戏

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· 游戏伴随幼儿成长

游戏伴随幼儿成长陈老认为:小孩子是生来好动的。游戏是幼儿期儿童生活的一个要素,是幼儿内在本质的外部表现。游戏作为幼儿独特的自发活动,是发展....幼儿园游戏

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· 全园开放性游戏—大班幼儿EQ发展的有效载体

全园开放性游戏—大班幼儿EQ发展的有效载体德清县机关幼儿园执笔：宋伟仙摘要：本课题根据大班幼儿的年龄特点，结合EQ教....幼儿园游戏

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· 在角色游戏中如何为幼儿营造创新的氛围

在角色游戏中如何为幼儿营造创新的氛围，发展其好奇心和探索兴趣众所周知“幼儿期是游戏期”，学龄前的儿童对于模仿成年人活动，反映他（她）熟....幼儿园游戏

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· 谈谈角色游戏讲评指导的体会

“”从孩子中来到孩子中去——谈谈角色游戏讲评指导的体会《纲要》明确指出：游戏是幼儿的主要活动。游戏在幼儿园整个教育工作中....幼儿园游戏

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· 幼儿园教学游戏化的探索

随着幼教改革的不断深入，幼儿园的教育模式在悄然发生变化，建构式教育理念已渗透在幼儿教育课程中，幼儿园在此基础上还实施了以游戏贯穿幼儿教学的目....幼儿园游戏

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· 浅谈大班结构游戏的开展

我授权3edu教育资源使用我的稿件并拥有电子版权，如需转载必须经过3edu教育资源网同意”为了做好幼小衔接的工作，培养孩子们的创造力、合作....幼儿园游戏

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· 在游戏中培养幼儿的能力

在游戏中培养幼儿的能力幼儿喜爱游戏，不仅是幼儿身心特点的反映，更是幼儿身心发展的需要，《纲要》中指出，幼儿园教育应以游戏为基本活动，保教....幼儿园游戏

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· 幼儿心理健康和游戏

内容提要游戏是幼儿产生高级心理现象的重要源泉，高级心理现象在学前恰恰是通过游戏形成和发展起来的，在游戏形成构成中，幼儿成为主宰者....幼儿园游戏

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· 结构游戏和二期课改

结构游戏一、培训背景目标：二期课改的全面实施，给我们教师带来了更严峻的挑战。为了让教师适应现代社会的要求，更好的挖掘潜力、施展才能，加强校....幼儿园游戏

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· 结构游戏的种类与指导

结构游戏的种类与指导随着科学技术的发展，结构游戏无论从材料、玩法还是在结构造型上都发生了很大的变化，出现了塑料接插，金属螺丝结....幼儿园游戏

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· 组织结构游戏的四环节

结构游戏是一种创造性游戏，是幼儿利用各种不同的结构材料及与结构游戏有关的各种动作来反映周围的生活的一种游戏，是幼儿最喜欢的游戏之一，有着广泛....幼儿园游戏

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· 浅谈角色游戏的组织

角色游戏是幼儿按自己的意愿进行的一种富有创造性的活动。这种游戏深受幼儿的喜爱，那么，这样组织角色游戏呢？下面谈谈自己的初浅看法：一、游戏....幼儿园游戏

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· 民间游戏，孩子们的宝中宝

民间游戏，孩子们的宝中宝胜利石油管理局滨南社区胜滨幼儿园陆红岩游戏是伴随着人类社会发展的一种社会现象，是幼儿的一项基本活动，研究幼....幼儿园游戏

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· 读“游戏与教学优化结合”的启示

读“游戏与教学优化结合”的启示最近，在阅读“游戏与教学优化结合”一书中，使我领悟到了其优化结合的实质，就是要处理好以下两个关系。....幼儿园游戏

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· 幼儿角色游戏的主题内容及其指导

幼儿角色游戏的主题内容及其指导徐州铁路第一幼儿园张成珠角色游戏是幼儿以模仿和想象，通过扮演角色，创造性地反映现实时候....幼儿园游戏

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· 医院”里发生的事情

常码头幼儿园曹红波医院的游戏进行到一定的程度，幼儿有了新的情节出现，何青松小朋友在当医生的时候，突然说：“这个病人需要动手术。”于....幼儿园游戏

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· 跨班游戏的思考

我园的角色游戏已经开展了一段时间，小朋友也对此产生了很大的兴趣，我们还经常与别班的小朋友一起游戏，由于我班孩子年龄较小，所以我们与....幼儿园游戏

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· 游戏源于生活

游戏源于生活——角色游戏“江门汽车总站”的评价报告一、选择游戏主题角色游戏是儿童以模仿和想象，通过扮演角色，创造....幼儿园游戏

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· 谈低幼儿童玩中学

蒙台梭利强调指出，对于幼儿生理和心理的正常发展来说，准备一个适宜的环境是十分重要的。她说：“必须注意为儿童期设置一个适当的世界和一个适....幼儿园游戏

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· 浅议幼儿园角色游戏材料的提供

浅议幼儿园角色游戏材料的提供朱玉红论文提要维果茨基指出，教育应该走在发展的前面，而游戏是幼儿园教育的基本活动，游戏不仅....幼儿园游戏

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· 浅议游戏对幼儿心理发展的积极作用

论文大纲浅议游戏对幼儿心理发展的积极作用一、游戏的特征与本质（一）自发性（二）自主性（三）趣味性（四）虚构性（五）社会性和团结性二、游戏....幼儿园游戏

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· 游戏是幼儿园的基本活动

。最吸引我的地方不是后面怎么去操作，怎样把游戏作为幼儿园的基本活动，最让我死脑细胞的是它的几个理念。 1、游戏不等于游戏活动，因为游戏活....幼儿园游戏

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· 浅谈游戏中师幼互动的节奏把握

“”在我国幼儿园教育的早期，著名幼儿教育家陈鹤琴先生曾指出：“游戏从教育方面说是儿童的优良教师，他从游戏中认识环境,了解物性，他从游戏中....幼儿园游戏

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· 把游戏开展起来吧！

把游戏活动开展起来吧游戏，也就是通常意义上的玩，但儿童的游戏却不同于成人的玩，它有其独特的意义和价值。游戏是适应幼儿身心发展的需要而产生....幼儿园游戏

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· 让孩子在游戏中快乐成长

让孩子在游戏中快乐成长——浅谈幼儿园如何以游戏为基本活动游戏是伴随着人类社会发展的一种社会现象，是幼儿的一项基本活动，游戏有助于....幼儿园游戏

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· 在游戏中培养幼儿的想象力

在游戏中培养幼儿的想象力一、利用游戏规则培养幼儿的想象力。游戏规则在游戏活动中不仅起到规定、限制的作用，还可以为幼儿提供想象空间....幼儿园游戏

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· 在游戏中培养幼儿的创新精神

在举国上下关注知识创新，技术创新的时代背景下，如何最大限度地开发幼儿的创新精神，使更多的幼儿成为将来的创造型人才，是我们幼教工作者思考的中....幼儿园游戏

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· 让民间游戏重新走入孩子的生活

哲学家曾经说过，天底下没有两片相同的树叶，由此推理：天底下没有完全两个相同的人。每个人都是独一无二的，每个人要意识到自己作为一个独立而特殊个....幼儿园游戏

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