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活动目的:
1. 大胆作画,发展创造力。
2. 学习与同伴交流作品内容,提高口语表达能力。
3. 辨别异同,提高观察力。
活动准备
?积木、碎布、橡皮圈、图画纸、水彩、小盘子、小抹布。
活动过程 :
1. 老师出示不同形状的积木,让幼儿玩一会儿。
2. 向幼儿提问积木的用途,告诉他们积木除了玩之外,还有其他用途。老师做动动脑的动 作,引起幼儿注意,然后用碎布和橡皮圈把积木包起来,蘸着水彩,在图画纸上印出不同的图案。
3. 幼儿自由取积木和水彩,在图画纸上进行印画活动,提醒幼儿注意作画卫生。
4. 幼儿完成活动后,介绍自己的作品,说说图画的内容。
5. 引导幼儿观察同组的作品,找出相同的形状或颜色。
6. 将作品放在展览区,让幼儿自由欣赏。
总结分享
请幼儿找出与图画图案形状相同的积木。
活动评价
1. 愿意参加绘画创作活动,创作时情绪愉快。
2. 能辨别出相同的形状和颜色。
活动建议
1.教师可根据本班实际情况,适当调整活动顺序,如过程1可在日常生活中进行。
2.活动内容可替换为“玻璃球滚画”、“棉签画”、“印章画”等。
3.教师要注意在日常生活中引导幼儿了解更多相同的形状或颜色,如窗户和门的形状等。
，积木变变变