小班语言:橡皮糕小熊
设计思路：此故事结构简单，层次清楚，情节有趣；动物形象也是幼儿熟悉的，而且所述之事与幼儿实际生活相吻合。因此结合幼儿切身的体验，使之能够更快更有效的学会一些自我保护的方法。
活动目标：
1. 懂得一些玩运动器具的正确方法，知道运动时要注意保护自己。
2. 通过故事的学习知道一些自我保护的方法，乐意在集体面前大胆的讲述。
3. 培养幼儿能注意力集中地倾听故事的习惯。
活动重点难点：
1. 帮助幼儿理解故事内容。
2. 让幼儿知道要保护自己及一些保护自己的方法。
活动准备:
1. 贴满橡皮膏的小熊。
2. 故事挂图一套。
3. 小熊头饰若干。
活动过程：
一. 与幼儿谈话,引出主题.
1. 出示贴橡皮膏的小熊
(1) 这是谁?它怎么了?(幼儿它是……….它怎么了……..)
(2) 你是从哪里看出来的?
(3) 小熊受伤后,会有什么感觉?(幼儿说它会痛…….哦小朋友说的都很棒)那老师想请小朋友学学看痛是什么样子的?
2. 猜猜小熊受伤的原因:(引导幼儿结合生活经验,猜猜小熊受伤的原因.鼓励幼儿大胆的讲述)
(1) 你受过伤吗?你是怎么受伤的?(安慰,下次要小心)
(2) 猜猜看小熊是怎么受伤的?(小朋友说的都很好,下面我们就听听故事里的小熊怎么了,是怎么受伤的?)
二. 讲述故事第一遍
1. 你听见故事的小熊怎么了?
2. 小熊为什么会受伤呢,我们再来听一遍故事.
三. 分段讲述故事
１．讲述故事第一段
(1) 小熊玩什么时受伤了?哪里受伤了?(请幼儿帮小熊贴上橡皮膏。)
(2) 为什么会受伤呢?
(3) 告诉小熊怎么样才能不受伤?(孩子们说用手把球接住……………)
2．讲述故事第二段
(1) 小熊玩什么时又受伤了?
(2) 伤在哪里?为什么会受伤?（ 请幼儿帮小熊贴上橡皮膏。)
（3）告诉小熊怎么才不会受伤(扶好扶手,请幼儿一起做扶好扶手的动作。)
3．讲述第三段故事
(1) 小熊玩什么时又受伤了?伤到哪里了?(认识膝盖)
(2) 为什么会受伤的呢?（请幼儿帮小熊贴上橡皮膏）
(3) 告诉小熊怎样才不会受伤呢?(请个别幼儿示范,其余幼儿一起做抓紧攀登架的动作。)
四．小结
老师发现小朋友们今天都特别棒，能帮助受伤的小熊学会保护自己，那我们就到户外放松一下，让我们大家都做一只会保护自己的“小熊”吧。.由[www.qpx6.com]为您整理，感谢.作者。
——.。，橡皮糕小熊相关分类
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