一、主要新授内容(Main new contents )
Look and learn: 表示颜色的单词，重点black、white，表示公园中所见的单词，重点boat
Look and say: Look at the… It’s…
拓展内容：colourful、red and yellow 、颜色词汇的其它意义。
二、学习目标(Learning objectives)
1、学生能辨认并且学会围绕在他们周围的颜色。
2、学生能够根据实际情景、灵活运用Look at …等句型谈论颜色，用形容颜色的词来谈论他们周围的事物。
3、通过单词的教学帮助学生理解更多巧记单词的方法。
4．通过画廊图画的简单欣赏培养学生艺术美感的萌芽。
三、教材地位
1、本课教学的内容是围绕公园这个地点展开的，学生通过对见到的颜色和事物的名称的学习，能在不同情境中进行问答。
2、词汇方面，学生在一，二年级时学习了表示颜色和周围事物的单词如red,
yellow, green，blue, orange, sun, kite, tree, balloon 等，为本课其他颜色和事物的教学奠定了基础。本课课本上重点学习black、 white，补充colourful。
3、句型方面, 学生在一、二年级时学习了What colour …? Is it…? It’s… 本课简单带过。学过Look at … Point to…为句型作了铺垫。
教学过程
（一） 任务前期准备（PRE-TASK PREPARATION）
（二）任务实施过程
（三）任务后期活动
教案说明：
本课的教学内容是Oxford English3A Module3 Unit3 Parks and playgrounds。教学目标是使学生能辨认并且学会围绕在他们周围的颜色，重点学习black和white，让学生能够根据实际情景、灵活运用Look at …等句型谈论颜色，用形容颜色的词来谈论他们周围的事物，并通过单词的教学帮助学生理解更多巧记单词的方法。通过油画、国画的简单欣赏培养学生艺术美感的萌芽。
本课的教学中，我围绕colour这一主题，我选用了ppt图片，颜色卡片、光盘、英语大书、黑板、学生等资源，这些资源取材方便，制作简易，希望达到符合实际的教学效果，使课堂回归自然。
在开展课堂教学时，我充分重视学生对知识掌握的实际状态。针对学生实际，在新授中以旧词引新词，层层巩固，句型的机械操练，意义操练基本都有文字、图片提示，设计的拓展____and_____为第四单元打下伏笔， 拓展的颜色的不同含义，没有涉及任何有难度的新单词，只是学生熟悉的单词的不同含义的拓展。同时尝试让学生学习简短的语段，从听（T or F），说（填空式编话），读，写（家作）几方面进行训练，以这些符合学生实际情况的教学设计来呈现真实课堂，进行有效教学。
（www.qpx6.com）
，二年级英语Unit3 Parks教学设计二年级英语教案 更新
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