二年级英语教案——第三册 Unit 6

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　　A： Yes， I am hungry.

　　B. I want some rice.

　　C. I want some water.

　　D. Yes， please.

　　训练学生的听力水平，理解能力和应用能力

　　Activity 3（exercise ）

　　1、教学辅助(Aids)

　　练习卷

　　2．活动过程（Process）

　　Steps

　　Contents

　　Methods

　　Purpose

　　1

　　练习卷第五题

　　Read and draw

　　认读句子后，画一画：

　　Q： What do you want？ I

　　I want four apples.

　　学生画四个苹果。

　　检查学生认读句子的能力

　　2

　　练习卷第六题

　　Look， read and choose

　　让学生根据图片，阅读句子，选择恰当的词填入空格内

　　I am ______. I want some milk.

　　A. hungry B. thirsty C. cold

　　训练学生的认读和理解能力

　　Activity 4（exercise ）

　　1、教学辅助(Aids)

　　练习卷

　　2．活动过程（Process）

　　Steps

　　Contents

　　Methods

　　Purpose

　　1

　　练习卷第七题

　　Match and say

　　请学生根据自己的实际情况，连线相应的单词或图片， 并能连贯地说出： I am .... I want.../

　　联系学生的实际愿望作选择

　　2

　　练习卷第七题

　　Read and judge

　　根据中文给出的情景，判断所给的英语句子是否正确。

　　训练学生的思维、判断能力。

　　Activity 5（exercise ）

　　1、教学辅助(Aids)

　　练习卷

　　2．活动过程（Process）

　　Steps

　　Contents

　　Methods

　　Purpose

　　1

　　练习卷第八题

　　Read

　　请学生阅读一段较简短的故事 We have a picnic today. We have some apples， some pears， some juice and so on. I am hungry. I want some bananas. May is thirsty. She wants some Coke. ...

　　培养学生的阅读能力

　　2

　　练习卷第八题

　　Choice

　　请学生阅读短文后，选择人物所需要的正确食物。

　　培养学生的阅读技巧和理解能力，训练学生的思维判断能力

　　附件：

　　媒体制作说明

　　1. 2B-U6-13： 画面上出现爸爸、妈妈和孩子。桌子上有一些水果、饮料、一台照相机、一块垫子，

　　2. 2B-U6-14： 画面上出现妈妈和一个小孩：

　　妈妈说：Sam， bring me a bowl.孩子拿了一个盘子给妈妈。

　　妈妈说：Sam， Kitty is thirsty.　孩子拿了一些米饭给Kitty猫。

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