一、判断下面是不是句子，是的“√”，不是的打“×”
1．我送给了妈妈。（）
2．蓝色的天空。（）
3．雪化了。（）
4．美丽的孔雀和机灵的猴子。（）
5．请把灯关上！（）
6．那是什么？（）
7．有许多小蚂蚁。（）
8．读了这首诗以后。（）
二、把下面的句子补充完整，并加上标点。
1．这本书
2．睡着了
3．草地上有
4．是我国古代四大发明之一
5．战士们像一样冲向敌人
6．我们必须
7．北京
8．像绿色的海洋
三、把下面的词语组成通顺的句子，并加上标点。
1．宽阔的行驶汽车马路上在
2．永远神奇的你我瀑布使迷恋
3．童年它欢乐给无限的我的生活带来了
4．表演了大家精彩的联欢会上很多节目
四、照样子把下面的句子换个说法。
A.例：我做好了作业才去玩。
我把作业做好了才去玩。
1．他挂好了毛巾。
2．敌人杀害了小英雄王二小。
3．母亲从桑树上采下桑叶。
B．我们打倒了反动派。
反动派被我们打倒了。
1．阳光驱散了满天的乌云。
2．一场大风吹倒了大树。
C例：会唱歌。他会跳舞。
他不但会唱歌，而且会跳舞。
1．小明喜欢画画。小明喜欢书法。
2．他会讲故事。他讲得十分生动。
D例：再好的东西，一煮还有什么味道呢？
再好的东西，一煮就没有什么味道了。
1、你们把大雁剖开，煮一半，烤一半，不就两全其美了吗？
2、要想取得好成绩，不刻苦学习怎么行？
五．修改病句。（在原句上修改）
1．他戴着一副金丝眼镜，一件皮茄克。
2．我们班学习成绩是王小刚。
3．李勇被大家一定评为“文明学生”。
4．王老师一来，教室里立即平静下来。
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