四年级语文说课

 【说说教材】 《开国大典》是第九册最后一单元的一篇讲读课文。根据课标对五年级的要求,本单元以“走近毛泽东,让学生去感受他伟人的风采和凡....四年级语文说课
 一、说教材 《古井》是九年义务教育六年制小学语文第八册第二单元的第一篇精读课文,本单元是继上一单元的训练重点:读文章,想画面,即读文章....四年级语文说课
 一.解读教材:(即说教材) 苏教版小学语文第八册第二单元共有四篇课文,分别为:《走,我们去植树》、《燕子》、《沙漠中的绿洲》及《江南春....四年级语文说课
 各位领导、老师你们好!我叫李秀香,是莱州中心小学的教师。今天我要讲的课是小学语文第八册第三训练组的《苦柚》第二课时。 一、教材分析:....四年级语文说课
 一、教材分析: 这是一篇带“*”的阅读课文,主要描写我的家乡的小河以及两岸一年四季不同的景色,从而抒发了作者对家乡的热爱之情。而整篇课文....四年级语文说课
 一、教材说明: 菡子的《八只小猫》是一篇精美的散文,课文通过对景德镇的瓷小猫生动的描叙和精要的介绍,赞美了我国传统工艺品制作者们的创造....四年级语文说课
 一、教材分析 新教材《眼神》讲述了一个内涵深刻的故事。一位老人在寒冷的冬夜等在 渡口准备过河。在漫长的等待中,老人的身体被冻僵了。这....四年级语文说课
 【教材简析】 《一只贝》这篇贾平凹的名作是作为一篇课外阅读文章出现在四年级上册《亲近母语》中的,其短小而富有生活的哲理。 初读此文,....四年级语文说课
 2007年6月8号,我们全体语文老师有兴到一小参加了“奎屯市‘小学阅读教学课堂即时评价’课堂观摩”活动,会上乌市专家做了简要的发言,接着....四年级语文说课
 一、突破了陈旧的作文教学观念  从这节课来看,导致学生害怕写作文的枷锁少了,或者说没有了,老师对学生没有过高的期望,也省掉了传统的讲方法....四年级语文说课
 各位领导、各位老师: 下午好! 首先,说说我对都教材的理解 《我们爱祖国》是西师版四年级(下)的一首现代诗。全诗共有8小节分为两个部....四年级语文说课
 三位老师的上课,让我们共同尝试、体验了一次全新的学习形式和过程。 三位老师能从全面发展学生语文素养的基本点出发,在整体把握教学内容的基....四年级语文说课
 各位老师:下午好!我说课的内容是义务教材第七册第六单元的首篇课文《田忌赛马》。下面我从教材的特点、教法学法的选择、设计的意图三个方面作简....四年级语文说课
 课文《快乐王子》是小学义务教育课程标准实验教材四年级上册第八单元的一篇课文。这是根据英国作家王尔德的同名童话而改编的剧本,也是近百年来世....四年级语文说课
 一、 说教材 《蒲公英的梦》是语文S版教材四年级上册第四单元《人与自然》这组课文中第二篇精读课文。本单元将我们带入人与自然和谐相处,保护....四年级语文说课
 四年级学生接触地理知识的机会还不多,教学中的难点是理解有关的地理知识。为此,在课前,我就准备了地球仪让学生自己去观察和了解。 上课一开始....四年级语文说课
 一、说教材 “生命桥”是苏教版小学语文第八册18课《生命的壮歌》中的第二个小故事。“生命桥”讲的是一群羚羊在狩猎队的追击下,老羚羊用死亡....四年级语文说课
 一、教材分析 《成吉思汗和鹰》是“面对错误”主题单元的第二篇主体文章,文章主要写伟人成吉思汗在一次狩猎时因口渴难忍,四处找水解渴,当他....四年级语文说课
 说课,是一个教师专业素质和文化理论水平的综合体现。说课与备课不同,与上课也不同。它是一门以说课者个人素养为基础,以说课的方法、手段的巧妙....四年级语文说课
 一、学习课标析教材《两件宝》一课是由北京师大义务教育课程标准实验教科书《小学语文》第一册13单元中的第一篇课文。本单元的主题是“手和脑”,培....四年级语文说课
 教材分析 《春天的雨点》是小学语文第八册第四单元的一篇写人记叙文。文章记叙了乌汉娜老师为上课走神的学生达丽玛补课并护送她回家的事,赞扬....四年级语文说课
 一、说教材和学情 1、教材的地位和特点 《你一定会听见的》是人教版八年级上册的一篇随感式小品文。本篇课文放在以“祟尚科学”为主题的第四....四年级语文说课
 一、对课文的理解与思考 《鸟情》是九义小语教材第七册第三单元的一篇略读课文,记叙小作者悉心照料一只小喜鹊,小喜鹊和“我”结下深厚感情以至....四年级语文说课
 教材简析: 《夜莺之歌》一文叙述了前苏联卫国战争时期,一个自称“夜莺”的男孩子协助游击队歼灭一伙德国法西斯强盗的故事,充分表现了少年儿童....四年级语文说课
 《搭石》是一篇阅读课文,文章语言朴实。我学习了网上一些教师的教学方法后思考:班上没有电脑,怎样让在城市的孩子能一目了然知道“什么是搭石呢....四年级语文说课
 一、温故知新,导入新课 师:同学们,上节课我们共同感动于高适与董大知己相别的感人情景,今天,让我们再走进清雨纷纷的渭城,领悟王维的送别....四年级语文说课
 《为中华之崛起而读书》是义务教育课程标准实验教科书四年级上册语文第七组的第一课。本组课文教学的重点是让学生感悟伟人的成长。文章写的是少年....四年级语文说课
 一、教材分析 这篇精读课文描绘了北京颐和园的湖光山色、亭台楼阁、长廊石桥等景物,表达了作者对颐和园的赞美之情。 课文移步换景,按照游....四年级语文说课
 一、教材简析: 《满山的灯笼火把》是四年级上册的一篇主体课文。这是作者童年中的一个成长故事,贴近学生的生活实际,符合儿童的年龄特征。文....四年级语文说课
 在教学中,教师可以为学生努力创设一个情境,将作者的情感转化成学生的情感,使学生从旁观者的角色转为当事人的角色。这就让学生进入诗人的内心世界....四年级语文说课
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