教材说明
本文节选自《儒林外史》第一回“说楔子敷陈大意 借名流隐括全文”。原文介绍了王冕的一生，作者认为王冕的为学和为人是最理想的，希望借助他批评儒林中各种各样的错误。本文只涉及王冕的少年时代，因而取名《少年王冕》。
这是一篇写人的课文，讲述了少年王冕虽家境贫寒，从小替人家放牛，但仍不忘读书学习，刻苦学画，终于成为“画荷花的高手”，家境也随之好转的故事，赞扬了王冕勤奋刻苦的好学精神和孝敬母亲的美德。
本单元为“走进名著”单元，虽然让学生阅读的是“改写的名著”，却担负着播撒兴趣种子的任务。
教学目标
1、能随文认识9个生字，能读准“诸暨、供、闷、积攒、镶”等难读字的字音。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文，尤其是人物对话和景物描写。
3、通过对人物的言行等的感悟，体会人物的品质：王冕勤奋刻苦的好学精神和孝敬母亲的美好品德。
教学过程
五年级语文教案 更新