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小学语文字词句段基础知识积累(六十一)

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一、基础知识:
  1、常读错的字音:
  羞(nǎn)赧 (náo)呶呶不休 气(něi)馁 (nǐ)拟人
  根据上面的词语造句:
  看着他呶呶不休的样子,姐姐无奈地叹了口气。
  知道自己做错了,她羞赧地低下了头。
  “还有一圈就要到终点了,你一定要坚持住啊,不能气馁!”老师大声地喊道。
  这句话用的拟人的手法。
  2、句式:
  将这两个反问句改成陈述句:
  他难道不知道错了吗?→他知道错了。
  你难道不能做饭吗?→他能做饭。
  二、文学常识:
  (一)你知道吗?
  在下列诗句中填上地名。
  1、即从(巴峡)穿(巫峡),便下(襄阳)向(洛阳)。
  2、(姑苏)城外(寒山寺),夜半钟声到客船。
  3、暖风熏得游人醉,直把(杭州)当(汴洲)。
  4、故人西辞(黄鹤楼),烟花三月下(扬州)。
  5、(京口瓜州)一水间,(钟山)只隔万重山。
  三、阅读:
  詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘测线路。哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说:“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概’,‘差不多’,这类说法不该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号,黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持在野外工作。白天,他攀山越岭,勘测线路;晚上,他就在油灯下绘图,计算。为了寻找一条合适的线路,他常常请教当地的农民。遇到困难,他总是想∶这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则,不但惹外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心。
  1、解释下面的词语:
  请教:
  恶劣:
  2、请用横线画出文中描写自然条件恶劣的语句。
  3、从文中看,修铁路要经过的这个地方,地形有什么特点?从文中找出两个词语来概括:
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