1.课文主要用事实论述了人要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而
不舍的追根求源，就能在现实生活中发现真理。
2.课文的写作思路是:
提出观点—论证观点—总结观点
3.理解句子。
(1)真理诞生于一百个问号之后。
要敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，深入地解决问题。
（2）最后把“？”拉直成“！”找到真理。
这里的“？”和“！”各指的是什么？作者这样表达有什么好处？
“？”指发现问题。“！”通过探索，解决了疑问，发现了真理。好处：把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。
（3）只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么当你解答了若干个问号之后就能发现真理。
这句话用“只要……就……”这样的句式说明了“科学并不神秘”，“真理并不遥远”。发现真理的前提条件就是“见微知著，能从平常的现象中发现问题，看到本质，并不断探索”
，《真理诞生于一百个问号之后》复习题六年级语文试题 更新