六年级第二学期语文期末试卷
一、积累与运用（34分）
1、我会看拼音写词语（10分）
Dǐng fèi zhuāng zhòng chén diàn kūn péng cùrán
xuán wō hùnòng Jiào xùn pán shān xīshēng
2、手到擒来。给下列四字成语填空，并按照要求给成语归类。（ 6十4分）
精兵政 透心脾 图强 寒问暖 完归赵
负请罪 请自误 解相助 不安 寝忘食
描写人心情紧张的词是：
描写人物行为的词是：
形容善意劝告的词是：
描写一项政策的词是：
3、照样子写词（4分）
亮晶晶： ， 叽叽喳喳： ， 历历在目： ， 南来北往： ，
4、挑三拣四，给下面句子的括号里选择正确的词语（2分）
（1）严峻 （2）严厉 （3）严酷 （4）严格 ①红军在长征途中，经过的考验，终于胜利地到达了目的地。
（1）宁可……也不…… （2）与其……不如…… （3）即使……也……
②凡卡在城里受罪，回到乡下爷爷那儿去。
5、天上的星星亮闪闪的。（2分）
写成拟人句： 写成比喻句：
6、我来当医生，用学过的修改符号修改病句，最少改4处。（2分）
王林出席了宜城市小学生作文竞赛，获得了一等奖。同学们向他高兴地祝贺。教师夸奖他说："你真是个好学生？"他骄傲地说："没什么，我会再努力的！"
7、用关联词语把两句话并成一句话（1分）
（1）我们是为人民服务的。
（2）我们如果有缺点，就不怕别人批评指正。___________________________________________________________
8、本学期你学习了好多诗词。把你感受最深的古诗或者词写一首下来：（3分）
二、梳理与理解（8分）
1、人总是要死的，但死的意义不同。中国古时候有个文学家叫司马迁的说"_______________________________________________________"。（1分）
2、《卖火柴的小女孩》是一篇童话，作者是丹麦的著名作家安徒生，被称为"世界童话之王"。你还读过他的哪些作品：（最少写2个）_______________________。（1分）
3．"詹天佑的杰出在于创新，而他的创新设计又来源于实践。"请用课文中的具体事例，评说一下他的感人事例：（1分）
4．《千年梦圆在今朝》文中，写出我国古代人们飞天梦是通过对"__ _____ ________
_______"三个来自神话成语的记述（3分）
5．杜甫一生写了许多诗，流传至今有一千五百余首。请你写出两句你最喜欢的杜甫的诗句：_________________________________________________________。（1分）
三、我来当法官，正确的画"√"，错误的画"×"（每小题0.5分，共计2.5分） 1．"细心是粗心的克星。"这个是比喻句。
2．"我爸爸给我买的书很好看。"可以缩写为"我爸爸很好看。" 3．"孰为汝多知乎"一句中带点的"知"指的是"知识"。
4．"晚霞把湖水映红了"和"湖水被晚霞映红了"意思一样。 5．"yi shi zhi ri xian "都是整体认读音节。
四、赏析加油站，阅读（25.5分） 有一年疾病流行，华佗亲眼看见许多人被病魔折磨得呻吟着，挣扎着。为了（
）病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽，来到西山，拜精通医术的老人为师。
华佗拜师后，对师傅说："看到好多日因为疾病折磨而死亡，我一定要好好学习医术，好将来治病救人。"师傅说："这里有许多病人，你就专门侍侯他们吧！"华佗一面耐心地侍侯病人，一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。（
），他在3年时间里就懂得了不少病的病源、病理和用药方法。 3年过去了，师傅说："你已经（
）了3年，学了不少东西。但是还要学些医书、药典。"他带华佗到内室，只见到处是书籍、挂图。华佗高兴极了，从此不分昼夜，如饥似渴地起医书来。
暑去寒来，又是3年。一天华佗正在读书，突然有人跑来说师傅病了你快去看看
华佗连忙跑去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸了摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说："师傅无大病，自会好的。"人们都（
）华佗不懂医道，就在这时，师傅突然坐起来，哈哈大笑说："华佗说得对，我是故意装病，试试你们的本领的。"众人听了，不得不佩服华佗的本领。 "有志者事竟成"，华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人们治病去了。 1、选择下面适当的词语填入文中括号内。（3分） 解除
消除 艰辛 辛苦 因为 所以 磨练 锻炼 阅读 攻读 埋怨
责怪 2、联系上下文理解词语：（1分） 如饥似渴： 3、用"────"在文中划出最能反映华佗认真学医的两句话。（2分） 4、比较下列一组句子，说说它们有什么不同，短文中为什么采用前一种写法。（3分） ①华佗一面耐心地侍侯病人，一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。 ②华佗耐心地侍侯病人，留心观察每个病人病情的变化和用药情况。 分析：
5、用"～～～"画中本文的中心句。（1分） 6、在第四自然段末尾的括号中加上适当的标点符号。（2.5分） 7、给短文写一个合适的题目在横线上。1分。 8、读了这个故事，你受到了什么启发？（3分） 五、习作大舞台
（30分） 我们即将毕业离开母校了。六年的小学生活实在难以忘怀，多少往事，不时浮现在我的脑海里…… 要求（1）根据材料提示，以《难忘的学校生活》为题，写一篇简短的记叙文。（2）字数在500字左右（3）书写认真，语句通顺，不写错别字。
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