小学学籍管理交流材料

　　
　　前言：首先我想感谢我们教育局教育科能给我们汤庄小学这样一个机会,能向在座各位领导、专家学习。我是一个新手，如果说在各位专家面前谈学籍管理的经验,有点班门弄斧之嫌，不如说把我们这一年来所做的一些工作向大家做个汇报吧！不到之处还希望批评指正！
　　我校在教育局教育科的正确领导下，严格按照主管单位的要求，以严谨的态度，规范的管理，创新的理念，不断提高学籍管理质量，更好的为教育教学服务。总结经验，找出差距，为今后工作打下坚实的基础。
　　一、基本情况。
　　到目前为止，毕业学生92人，招收一年级新生55人，转出52人,转进9人,复学3人。现有在校生437人，据不完全统计,其中外来流动241人,占总人数55.15%。少数民族学生6人，分布在12个教学班。
　　二、加强适龄儿童新生学籍的管理。
　　为了做好新生入学工作，按照上级部门的有关规定及时开展了新一年级的招生做好宣传工作，我们给幼儿园的学生发了招生简章，还把招生在学区内粘贴了招生启示，对于适龄儿童及时发放《义务教育入学通知书》，从而使学区内的适龄儿童能顺利的入学。
　　控流是义务教育就学阶段的关键，也是义务教育的目的。为了使控流工作有目标，实行了控流责任书制度，成立了了控流工作管理体系，学校和每位班主任教师签控流责任书，又把目标落实到每位教师。班主任通过家长会宣传“义务教育法”使控流工作得到家长和社会的支持。班主任及时掌握学生的动态，对“单亲生”“特困生”、“厌学生”进行思想教育，又在学习上给他们帮助，使他们能稳定情绪，安心就学。学生家庭困难的外来学生是造成“辍学”的主要原因，为了使“特困生”能顺利就学，我校目前已有几十名学生分别受到学校教师及社会各界等方面资助，为这些贫因学生解决了上学难的问题，避免了辍学现象发生。
　　三、加强异动学生的学籍管理
　　学籍变动工作也是学籍管理的一个重要方面，对这项工作，我们的原则是，坚持原则、秉公办事，一丝不苟。
　　我校所处乡镇经济繁荣，地理位置复杂，但人口素质结构较差，流动人口较多，流动儿童入学也成为我校难题之一，我校在校长统一领导下，制定了对全家打工的人家的孩子，凡是在辖区范围的适龄儿童收进来，并按流动儿童管理办法一一注册登记，将流动儿童少年的学籍纳入正式学籍管理工作之中，同本地户口的学生同等对待，保证每一个流动人口中的适龄儿童都依法上学。
　　对转出的学生，了解清原因，看户口，防止变相择校。严把转出关。对转入学生，查验户口，转学证，从不擅自收不合手续的学生，严把入学关。经常和班主任对“点名册”，保证班、校和基教科数据的准确。
　　四、实行档案管理规范化，不断提高管理水平。
　　学籍资料填写、报送及存档，是学

静态管理的主要方面。根据档案资料的完整性、连续性、准确性、真实性的原则。我们对学生档案进行了规范化管理。一是利用江苏省学籍管理软件，进行电子化管理，这套软件的使用可以说使我们的管理工作更方便、快捷，提高了我们的工作效率。二是遵循档案管理的原则，对档案资料及时收集，对各种表册及时建立、及时填写、整理、分类。及时装订成卷，编写归档。
　　一学期以来，我们在学籍管理工作中，虽然取得了一些成绩。但在具体操作中，还存在一些问题。一、管理措施还需完善。如有个别的转出学生，家长不能及时送回转学手续，尤其是相当一部分外地学生是来有影去无踪，造成管理的不便；二是去少体校的学生我们该如何办理手续。希望在座的各位领导、前辈能不吝赐教。
　　感谢各位耐心的聆听！不当之处,还望批评指正！
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