申报陈埭镇“十佳少先队辅导员”事迹材料
本人是涵埭小学少先队总辅导员兼四年（2）班中队辅导员——陈小琼。本人从03年9月参加教育教学工作以来，和广大教师一样，热爱教育事业，以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育教学工作之中，在教育工作中得到锻炼，在教学工作中得到提高。
作为少先队总辅导员，本人把孩子们的信任当作荣耀，把培育孩子的事业当作人生的光辉阵地，以爱心和恒心培育了一批批优秀的雏鹰。自从2006年担任少先队大队辅导员那天起,本人就暗暗下决心;既然学校领导信任我，我就要有信心干好这份育苗树人的崇高事业，决不辜负领导的期望，如此坚定的信念促使我走上了开拓进取，探索前行的艰难之路。为了打开少先队工作的新局面，她可以说是废寝忘食，整天想的就是如何做好少先队工作。思路决定出路，首先注意努力在少先队工作业务方面充实和提高自己，主动与上级组织沟通联系，争取上级领导的支持和指导，这给本人做好少先队工作创造了良好的外部环境。同时，通过一段时间的接触，深切的感受到，本人所面对的少先队员正处于人生观、世界观的启蒙教育期，这个阶段的教育尤为重要，必须引起高度重视。根据这些想法和感受，本人认为游戏活动才是适合成长中的少年儿童的一种特殊的教育方式，它在少先队活动中应该占有十分重要的地位，根据这一想法，开始静下心来，潜心研究、精心设计，指导少先队员们开展了全校性的大型活动——“小小少年，立报国大志，做学习主人”手抄报比赛、“我的理想”“我能行”等主题队活动、“雏鹰技能技巧大赛”等一系列丰富多彩的队活动，每次活动都充分调动了全体队员的小主人精神，让少先队员在活动中受到深刻而具体的教育，也为她自己做好陌生又生动的少先队工作铺开了一条路。经过不懈的努力，学校的少先队得到了少先队员的认同，领导的赞许，并在2007年6月被评为镇“优秀辅导员”。
作为中队辅导员在班主工作中，本人深知言传身教的作用，平时要求学生做到的，我就自己先做到。在工作中我本着平等与尊重的原则面对每一位同学，真诚地对待每一位同学的每一份情感。以平等的身份和他们对话，参加他们的活动，和学生们成为朋友，建立起了一种平等的、朋友间的师生关系。我利用空余时间走到学生的中间，了解学生的日常生活情况和心理动态，和同学们谈心，帮助有困难的学生，做好后进学生的思想工作，有针对性地帮助他们解决存在的问题，争取进步。通过不断努力所带班级的班风、学风日渐浓厚，学生的学习态度越加端正，学习目的越加明确，学习成绩有所提高，形成了你追我赶的学习氛围。在学习同时充分调动学生们的积极性，通过开展各种形式、丰富多彩的活动，提供各种机会让同学们进行自我管理和自我服务，从而锻炼同学们的组织能力、动手能力和思维能力，培养集体主义观念。尊重学生个性的存在，鼓励学生个性的发展，在培养学生兴趣爱好的同时，大力倡导学生积极参加各种类型的活动，在活动中锻炼自己。本人曾指导本班学生谢紫薇、兰美玲同学参加晋江市中小学生科普小报评选中均获市二等奖；指导吴小娟、兰美玲同学参加陈埭镇小学生中国宣传画均获得一等奖等；鼓励学生们拓宽知识面，丰富自己的知识结构。在学校举行的各项活动中，我所带班级的学生都能积极参加，并表现出极高的热情，在各项比赛中都取得了好成绩，同时也锻炼了学生们的综合能力，提高了他们的综合素质。我带的班曾两次获得镇“先进班集体”。
作为少先队的教育工作者、领头人，面对四年的耕耘，硕果累累，面对取得可喜的成绩，本人始终认为，这只是一个新的起点，面对新形势，只有不断探索，不断创新，用理论去推动工作纵深发展，这才能使少先队工作跃上新台阶，也相信：还有更广阔的天地待我去开拓。同样也深信，通过本人各方面的实践、摸索。在今后的少先队工作中，本人一定会继续努力，争取成为一名无愧于时代要求的红领巾带头人，让星星火炬在新世纪有更加灿烂的火焰！
陈小琼事迹简介
个人事迹：
于2005年3月参加陈埭镇现场英语论文比赛获得三等奖；于2005年12月参加陈埭镇小学优秀教学案例、教学随笔评选中获得综合课二等奖；于2006年12月参加陈埭镇教师组中国宣传画评选荣获一等奖；于2007年春参加陈埭镇小学英语教师现场说课比赛荣获二等奖；
于2007年6月被评为陈埭镇2006年度“优秀辅导员”。
指导学生：
本人于2003年10月指导学生参加英语口语比赛获得青阳镇三等奖；于2005年4月指导谢雅玲参加陈埭镇小学生六项技能（美术）比赛获得第三名；于2005年12月指导李秋云、李蓉蓉参加陈埭镇小学生中国宣传画均获三等奖；于2006年5月指导丁伟参加陈埭镇“红色之旅”读书征文比赛获得三等奖；于2006年11月指导谢紫薇、兰美玲参加晋江市中小学生科普小报评选中均获二等奖；于2006年12月指导吴小娟、兰美玲参加陈埭镇小学生中国宣传画评选均获一等奖；于2007年4月指导李莉婷参加陈埭镇小学生六项技能（美术）比赛获得第五名；于2007年10月指导李诗萦、谢铭德、吴小鹃参加陈埭镇科普小报评选中分别获得二、三、三等奖。
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