测，一般以单元为单位进行测试。要求年级段内统一内容、统一时间。在测试结束后，从平均分、优秀率、合格率等指标衡量、跟踪反馈，一学期要求完成四次教学质量检测分析。
（二）进一步加强教研组建设，提高校本研修的效能。
我校语文组、英语组相继被评为奉化市规范教研组，数学组被评为奉化市示范教研组，在此基础上，教研组建设将继续朝着特色的方向发展。
1、继续开展教材解读活动。结合期初集体备课开展新一轮教材解读活动，并组织全体教师进行一次教材解读考试，从而提高教师的教材解读能力。
2、正常开展教研活动。每次教研组活动都要求做到“五定”和“五有”。“五定”即定人员、定时间、定地点、定主题、定任务；“五有”即有计划、有组织、有活动、有记录、有总结，并为每位教师提供丰富的活动材料。要求每位教师一学期上好一节校内公开课。加强对学科专业研修层面和学科研修技术的探索（主题研成过程：课堂观察技术）
3、扎实开展主题研修活动。本学期继续以“理解教材、科学设计、有效落实目标”为主题，教研组组织教师在结合自身教学中的问题展开讨论，对主题进一步细化，确定更具教师自身研修价值的主题，并扎扎实实地开展研修活动。
4、做好区域协作教研组组建工作。根据教研室安排，我校将与实验小学、大堰镇校、江口中心和方桥小学组成区域协作组，我们将以此为契机，在小学科一学期一次，大学科一学年一次举行联动的基础上，加强与区域协作学校的交流与合作，探索校本研修的新模式，促进共同提高。
5、做好教学竞赛活动的组强和指导工作。本学期主要做好三月份的奉化市学科案例评比和四月份的优质课评比活动。做到早发动，早准备，早选拔，早训练，力争在竞赛中取得好成绩。
6、做好研修档案电子化。进一步完善研修资料上传制度、检查制度与反馈制度，除活动记录、学习手册等，其它资料完全实现电子化。本学期教研室将对各校的主题研修活动通过学校研修网进行实时监督与跟踪。
（三）加强教师学习，提升教师队伍整体素质。
1、加强师德师风建设。利用学校的政治学习时间，开展师德师风学习，引导教师树立正确的人生观和价值观，立足本职工作，踏实勤奋，关注每一个学生的发展，不断提高师德水平。
2、启动校读书工程。读书是人们重要的学习方式，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。以读书活动为载体，以促进教师专业发展、促进教育教学质量为重点，积极倡导教师“多读书、读好书、好读书”，从而营造“让读书成为教师的习惯”的良好氛围，建设人文气息浓郁的书香校园，打造充满生机和活力的教师队伍，努力构建学习型教师群体。本学期将适时推出教师读书计划，并配套读书沙龙、读书交流会等活动。
3、提高“萧小讲坛”的质量。针对上学期“萧小讲坛”论坛质量普遍不高的问题，本学期将对“萧小讲坛”的论坛内容、形式等方面作明确要求，并适时引入点评机制，逐步把“萧小讲坛”打造成我校的品牌。
4、开展学习研究活动。本学期将继续要求每位教师完成双周一次的博客作业，在原创的基础上，不断提高文章的质量，学校将一些精品文章装订成集。并要求每位教师在三月中旬完成一篇学科教学案例。
5、继续重视骨干教师的培养。以省、市级领雁工程和名师带徒活动为契机，提高我校骨干教师的业务水平。教研组要针对我校实际，从青年教师中选拔出对待事业责任心强、肯钻研业务、有培养前途的青年教师作为我校近几年的培养对象。要给他们多压担子，督促他们加强学习，内化吸收。另外创造机会，多与教研室联系，请他们给予指导帮助，并结
“城乡联动”活动，使这些教师得到很好的打磨，并从我校教师中脱颖而出。
6、做好青年教师专项培训工作。积极配合教研室做好04－08届新教师的培训工作，20xx年将继续进行通识培训、学科培训、校本研修三个层面的培训，完成学科知识考试，案例、评课稿撰写，名著研读等学习任务。我校也将于近期推出青年教师培训计划，提高青年教师的理论和业务水平。
7、加强教师学科底气。本学期教研室将组织教研组长和名师带徒学员的学科考试（分为教材体系解读考试和小学专业知识考试），下学期将组织开展中小学教师“师生同考”活动。我校教研组针对以上要求，利用单周业务学习时间组织教师学习与之相关的知识，促进广大教师努力掌握本学科知识，把握教学重点，提升业务能力。
（四）积极推进素质教育，提高学生综合素质
1、学科测试要为教学质量服务
教研组根据计划，及早制定出测试方案。任课教师在熟悉计划的基础上加强训练，教导处进行监督与指导，使学生的整体水平得到提高，从而为提高教学质量服务。
本学期安排的学科测试主要有：
语文：一至五年级朗读竞赛
数学：一、二年级口算，三至六年级计算竞赛
体育：一、二年级扔沙包，三至六年级仰卧起坐，一至六年级立定跳远
四五年级男子排球，女子篮球赛；六年级男子、女子排球赛
2、推进校本课程建设，打造我校特色项目。
本学期我们将加强对学生社团活动的指导和监督，强化过程性管理及档案资料的积累，培训活动有计划、有目标、有点名、有阶段性成果，使特色教育成果尽快显现出来。
（1）中国象棋。中国象棋作为我校的校本课程，每周一节课列入了课程教学计划。针对上学期出现的教学实效性不强、管理不到位等问题，本学期将进行整改。
A、对任课教师和教学方式进行调整，一、二年级由班主任老师担任教学，三、四、五年级段各由一名教师担任教学，并由电视教学改为课堂教学，这样使教学的针对性更强。
B、其次加强象棋教学的交流研讨话动，专职负责老师要经常召集象棋任课教师开展研讨会，交流教学心得，并做好教学的指导。
C、编写中国象棋校本课程。
D、校内开展中国象棋擂台赛，校外开展与其他学校的交流活动，并通过拜师学艺等方式使我校小棋手尽快成长起来。
E、抓好象棋社团活动的辅导，力争象棋教学尽快出成绩。
F、象棋教学与课题研究相结合。以课题来指导象棋活动的开展，通过象棋活动也为课题研究积累资料。
（2）奉化吹打。以奉化市小学生器乐比赛为契机，加快“奉化吹打”的训练进度，选拔和培育后备人才，力争在奉化市小学生器乐比赛中出成绩。
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