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《三角形三条边的关系》课堂实录,http://www.qpx6.com
生1:3厘米。
生2:7厘米。
生3:6厘米。
……
师:有这么多种答案,你能用一句话或一种表示方法来概括一下吗?同桌同学商量—下。
生4:一定要大于2厘米,这样它与3厘米加起来就大于5厘米了。
生5:我有补充。这根小棒的长度不但要大于2厘米,还要小于8厘米。如果是8厘米也不行,因为3厘米加5厘米等于8厘米。
师:谢谢你们替老师想得这么周到,选择小棒的长度肯定在2厘米到8厘米之间。
四、课堂小结,课外延伸
师:你们帮助老师解决了难题,老师要奖励你们。现在给大家推荐一个有趣的电脑游戏,不过这个游戏得用到这节课学到的本领,你们说说这节课掌握了哪些本领?
生1:我知道三角形边的关系。
生2:我知道可以用猜想、实验的方法来学习数学知识。
……
师:同学们确实学到了很多本领。老师把这个游戏的网址告诉大家,在这个网站里有许多跟学习配套的游戏,既好玩还可以提高数学能力,请同学们课外去试一试。(板书:略)
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