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小学数学教学案例

  数学广角《怎样安排合理》教学设计 教学内容: 《义务教育课程标准实验教科书?数学》四年级上册第112-114 页“数学广角”。 教学目标: 1.通....小学数学教学案例
  《认识时间》教学设计与反思 创设生活情境,走进轻松课堂 一、教学设计说明 《认识时间》是义务教育课程标准实验教材一年级下册的学习内容。这....小学数学教学案例
  《连乘应用题》教学设计 教学内容:义务教育六年制小学数学第六册第99页例1。 教学目的:使学生理解这种连乘应用题的数量关系,初步会用两种方....小学数学教学案例
  《认识钟表》教学案例与评析 教学内容: 人教版义务教育课程标准实验教科书一年级《数学》上册第91―92页的内容。 教学目标: 1、使学生认识....小学数学教学案例
  让学生主动学数学 《数学课程标准》指出:数学教学是数学活动的教学,是学生主动参与、自主探索、独立思考、合作交流的过程,请看下面内容。 师....小学数学教学案例
  教案示例[数学广角] 教学内容:义务教育课程标准实验教科书人教版二年级上册第八单元排列与组合 教学目标: 1、通过观察、猜测、操作等活动....小学数学教学案例
  《分数的初步认识》教学设计 [教学设计说明] 本课是义务教育课程标准实验教科书(人教版)三年级数学上册内容。注重应用意识和实践能力的培养....小学数学教学案例
  《估计》教学实录与反思 作者:邓华阳来源:枣阳市第一实验小学上传时间:2007-06-05人气:280 这是一个有93名同学的班级,这是一堂研讨课,这....小学数学教学案例
  《有趣的数学活动》教学案例与反思 教学内容:教科书99页及练习二十三第一题。 教学目标:①使学生通过观察、操作等活动,体验出最简单的排一排....小学数学教学案例
  《两位数乘两位数的估算》教学片断与评析 [背景与导读] 《两位数乘两位数的估算》是人教版义务教育课程标准实验教科书《数学》三年级下册的内容....小学数学教学案例
  《分类》教学案例与评析 湖北省宜城市郑集镇王洲小学徐虎余江琴 教学内容: 人教版义务教育课程标准实验教科书《数学》一年级上册《分类》. 教....小学数学教学案例
  《笔算乘法》的教学案例 教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级下册第65页笔算乘法例2。 教材简说和设计理念:本单元的笔....小学数学教学案例
  教学目标 1.知道人民币单位间的换算,会进行一些简单的计算。 2.知道物品价格的表示形式。 3.培养社会交往和社会实践能力。 4.通过购物活....小学数学教学案例
  教学目标 1.掌握两位数减一位数退位减法的计算方法,并能用自己喜欢的方法进行正确计算。 2.经历探索两位数减一位数退位减法计算方法的过程。....小学数学教学案例
  “比例的实际应用”活动课设计 一、设计意图 通过测量目标物影子的长度来计算该目标物高度的实践活动,使学生能主动探索影子长度与目标物实际高....小学数学教学案例
  《面积》一课是义务教育课程标准实验教科书数学(人教版)三年级下册的内容,本课教学是在学生学习了周长,初步感知测量具体图形周长的基础上进行....小学数学教学案例
  《乘法运算定律》教学片断有感 湖北省兴山县南阳镇中心小学(443713)黄峰方昌兴 案例: 师:同学们,你们知道哪些加法的运算定律,谁来说一说....小学数学教学案例
  教学目标 1.通过“角色扮演”这一生动有趣的活动形式,一方面加深学生对人民币的认识,进一步掌握人民币的换算及计算方法。 2.培养学生应用数....小学数学教学案例
  教学目标 1.通过物品的有序排列,使学生初步认识简单的排列规律,会根据规律指出下一个物体。 2.通过涂色、摆学具、布置教室的活动,教养学生....小学数学教学案例
  教学目标 1.使学生初步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,会用简单的方法收集、整理数据。 2.使学生初步认识条形统计图和简单的统计表....小学数学教学案例
  内容:义务教育课程标准实验教材一年级下册第62页例2。 教学目标: 1.理解和掌握两位数加一位数进位加法的口算方法,并能正确地进行口算。 2.....小学数学教学案例
  人教版《义务教育课程标准试验教科书·数学》(一年级下册)第12页及练习二的题目。 教学目标: 1.让学生通过生活中的活动发现数学问题,在解....小学数学教学案例
  《统计》教学案例与反思 《统计》是义务教育课程标准实验教科书小学数学人教版第三册的内容。 《数学课程标准(实验稿)》中把“统计与概率”作....小学数学教学案例
  《认图形》教学案例与反思 [情景说明] 《认识图形》是义务教育课程标准实验教科书《数学》(苏教版)二年级上册的学习内容,通过立体图形和平面....小学数学教学案例
  一、教材分析 本节课是在学生学习了商不变的性质的基础上进行教学的,本课是练习课,顾名思义就是让学生通过分层次的练习,理解并会应用商不变的性....小学数学教学案例
  (一)创设情境,导入新课 师:同学们,老师今天带来一样东西(出示装有15枝铅笔的盒子),知道里面是什么吗? 生:粉笔、糖、…… 师:其实里....小学数学教学案例
  《认识人民币》实践活动案例分析 一年级下学期(新课程)有两个单元:人民币的认识、认识时间,这两个内容与生活贴地很近,但大部分学生以前很少....小学数学教学案例
  《常用的计量单位(一)》教学感悟 【摘要】 随着信息技术的迅猛发展,知识的快速更新,学生的兴趣范围不断扩大。网络媒体的作用日益重要,那么....小学数学教学案例
  《商中间或末尾有0的除法》教学案例 保康县教研室李明义 保康县马桥小学王丽 (一)学生分析: 从学生的知识水平看,他们已经学会了口算除法....小学数学教学案例
  找规律 执教:黄石市花湖小学邓亮 评析:黄石开发区教研室曹祥勇 教学内容:义务教育课程标准实验教科书(人教版)数学二年级下册第115~116页....小学数学教学案例
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