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小学数学教学随笔

11-15

· 怎样教好小学一年级的数学

打开一年级的数学教材，给我的印象是：它就象是一本卡通故事书，每一课学习内容、每一道练习题都可以用一个小故事来把它表达出来，并把知识融....小学数学教学随笔

11-15

· 一举三得用好十厘米

《认识厘米和米》是北京市义务教育课程改革试验教材小学数学第三册第一单元的知识，教材要求在教学过程中，教师要引导学生建立1厘米和1米的空间....小学数学教学随笔

11-15

· 一节数学课的启迪

去年十月在咸阳召开的“省小学教学研讨会”上，我听了北京一位特级教师杜宪章老师的两节数学课，受益匪浅。他的课堂真正做到了以学生为主体，....小学数学教学随笔

11-15

· 谈数学解题的规范

解题是深化知识、发展智力、提高能力的重要手段。规范的解题能够养成良好的学习习惯，提高思维水平。在学习过程中做一定量的练习题是必要的，....小学数学教学随笔

11-15

· 焕发生命活力蕴涵人文阳光

“以人为本，以学生发展为中心”这是二十一世纪教育发展的主旋律，也是当前全面推进实施素质教育最迫切的要求，尤其是作为实施素质教育主阵地....小学数学教学随笔

11-15

· 怎样备课和书写教案

一、怎样备课　　所谓备课，主要是指掌握教学内容，领会编者意图，确定目的要求，选择教学方法。　显然，深入钻研教材，是提高备课质量的....小学数学教学随笔

11-15

· 小学一年级教学随笔

小学一年级阶段是儿童形成各种习惯的最佳时期。在这一阶段重视培养良好的学习习惯，不仅直接影响学生的学习成绩，在一定程度上还影响其能力、....小学数学教学随笔

11-15

· 读《小学数学教学论》有感

　曾经听一位老师说过：《小学数学教学论》是一名小学数学教师必读之书，读完之后直后悔为什么没早一点读到这本书。书中论述了小学数学课程目标....小学数学教学随笔

11-15

· 小学数学骨干教师培训体会

自今年的三月份开始，我有幸参加了“北京市小学数学骨干教师的培训”，本次培训共八次课,管理非常严格，当然在严格的管理之下，也渗透着市教委....小学数学教学随笔

09-20

· 2016小学数学专题研讨会感想与收获

　　听名家的课是一种享受，一个小时不再像平时一样漫长，而是很快就过去，听得入神时连笔记都忘记了。这些名家由于自身专业知识及教学技巧都有深厚的....小学数学教学随笔

09-02

· 优化算法“三步曲”

　　倡导“算法多样化”是对学生个性化思考的尊重，有利于改善学生的学习方式，提升学生的思维水平。面对学生的不同算法，教师有必要引导他们进行优化....小学数学教学随笔

09-02

· 巧用态势语言于数学课

　　课堂语言中不可缺少的还有态势语言。态势语言,是一种非口头语言，是通过人的身体形态、手势动作、眼神表情等来表达的。它是通过人体的眼神、举止....小学数学教学随笔

09-02

· 对课堂教学中一些失衡现象的思考

　　参加市骨干教师培训班，听了大师们的见解感触颇深。的确新课改让我们的课堂充盈着生命的张力，充盈着人文的光环，充盈着生活数学的情趣。然而在实....小学数学教学随笔

09-02

· 这样的集体备课有点问题

　　现象一：无“备”而来　集体备课时间到了，在教研组长张老师的催促下，教师们陆陆续续回到办公室，张老师先讲了些学校和教研室的通知，之后大家随....小学数学教学随笔

09-02

· 谏言献策——改进集体备课之我见

　　佚名：集体备课要做到统一性和创造性相结合。在理解和把握课程标准、研究和分析教材，或者在确定教学整体目标，以及应遵循的普遍的教学规律等方向....小学数学教学随笔

09-02

· 由一节“好”课引发的思考

　　曾听一位教师执教“三角形的内角和”一课。课伊始，教师提问：“猜一猜，三角形的内角和可能是多少度？”学生积极性很高，纷纷举手发言。可是，当....小学数学教学随笔

09-02

· 善待“过程”

　　备课的过程就是教师思考的过程，也是将教学理念与教学实际密切结合的过程。　教学苏教版课程标准数学实验教材三年级（下册）的“认识小数”时，我....小学数学教学随笔

09-02

· 落实新理念用活新教材

　　初次接触苏教版课程标准数学实验教材，我亦喜亦忧。喜的是教材的编排非常富有童趣，而且贴近生活；忧的是怎样把全新的理念运用于教学中呢？带着探....小学数学教学随笔

09-02

· 新课程理念下怎样教数学

　　苏教版课程标准数学实验教材是一套在遵循科学性、思想性的基础上，更注重可读性、实践性、社会性、综合性、创造性的教材。教材力求使枯燥的数学知....小学数学教学随笔

09-02

· 让我们与新课程一起成长

　　如果说《数学课程标准（实验稿）》是课程的灵魂，那么教材就是课程的血肉。教材的改革与建设是整个课程改革首先需要解决的问题。苏教版课程标准小....小学数学教学随笔

09-02

· 集体备课，“旧貌”如何换“新颜”？

　　集体备课的利与弊　正方观点　●集体备课能帮助年轻教师迅速成长。集体备课真正集中了各位教师的教学智慧，取长补短，为促进教师“共同富裕”大开....小学数学教学随笔

09-02

· 打造学生喜欢的数学课堂

　　理想的数学课堂是“开心果”，学生乐在其中；理想的数学课堂是“创造坊”，学生能够生动探索；理想的数学课堂是“助推器”，学生能获得全面发展。....小学数学教学随笔

09-02

· 小学数学教学随笔:不妨让学生做回小老师

　　我班的吕游同学，是我的得意弟子，她的理想就是长大要做教师。今天复习到简便计算时有这样一道题：8080×1.25，我指了两名同学到黑板上做，其他同....小学数学教学随笔

09-02

· 小学数学教学随笔:都是情境惹的祸

　　在上小数性质时，考虑到这节内容太单调了，如果单纯地让学生通过观察几组数字发现小数的性质，可能知识点掌握没有什么问题，但学生学习的兴趣一定....小学数学教学随笔

09-02

· 小学数学教学随笔:“星期一”现象

　　【现象】　星期一早晨，进了办公室，先急匆匆地把水烧起来，接着赶紧改上个星期五没有批改的课堂作业，这时陆陆续续有学生进来交作业本。　生1：....小学数学教学随笔

09-02

· 小学数学教学随笔：片断集锦

　　【片断一】　每天课前的五分钟，我都让两位课代表轮流出一些口答题让学生做一做，一则可以帮助学生巩固一些基础知识，二则又可以把孩子们喧闹的心....小学数学教学随笔

09-02

· 重视培养学生阅读教材的能力

　　阅读能力是自学能力的核心。阅读教材有利于学生提高感知抽象性、逻辑性、复杂性较强材料的能力。在阅读教材的过程中，学生需要高度集中注意力，需....小学数学教学随笔

09-02

· 小学数学教学随笔:分数的基本性质

　　这节课我是通过引导学生观察图示,发现分数的基本性质的,为了让学生对这部分灵活掌握和应用,我说;现在老师带领大家做一个游戏好吗?(好!)接着我在黑....小学数学教学随笔

09-02

· 小学数学教学随笔：流失的作业

　　今天是星期一，早晨小组长来交家庭作业本时，一下说这个没有带作业本，一下又说那个作业没有做完，一会又有人说某某的作业少做了多少，一会又说谁....小学数学教学随笔

09-02

· 小学数学教学随笔：苦笑

　　昨天刚学完“周长与面积”的比较，课堂上通过操作——分析——比较——总结——运用，孩子们基本上都能明确这两者之间的差别了，同时，也大致了解....小学数学教学随笔

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