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小学数学教学随笔

03-16

· 浅谈小学数学课堂教学的总结艺术

　　在日常的小学数学教学中，我发现许多老师都十分注重导入新课、优化教学过程、强化复习等环节的教学艺术，但对结尾却很少讲究，往往只是通过布置作....小学数学教学随笔

03-16

　　现实世界是数学的丰富源泉，我们的教学要结合学生生活经验和已有知识，设计富有情趣和意义的活动，使他们有更多的机会从周围熟悉的事物中感悟、学....小学数学教学随笔

03-16

　　在批改作业中无意中发现有这样一道题：已知3个梨的重量等于4个桃子的重量，3个苹果的重量=5个桃子的重量，问1个梨+1个苹果=？个桃子。结果大多数....小学数学教学随笔

03-16

　　“一切为了学生的发展”是新课程改革的核心理念。自从实践新课程以来，我一直把“关注学生”作为课前准备和课堂教学中考虑的一个重要问题。记得那....小学数学教学随笔

03-16

　　几年来，在小学中，高年级数学作业批改中，我作了改革尝试，试行了“数学作业分类批改”，取消了传统的简单画“×”和“√”了事的做法，代之以针....小学数学教学随笔

03-16

　　新课标理念指导下的课堂更注重对学生的鼓励，所以有些教师在课堂上出现了不进行否定性评价的现象，一堂课下来，总是“好”声一片。学生处于成长期....小学数学教学随笔

03-16

　　教师在教学过程中，针对突发事件，应具备灵活自如化解难题的能力，要善于根据问题出现的情况，做出敏捷的反应，及时采取合理的对策，化不利因素为....小学数学教学随笔

03-16

　　先听听两个来自动物园的故事：在美国的一家动物园里来了一位喂河马的饲养员，老饲养员告诉他，不要喂河马过多的食物，不要怕它饿着，以免它长不大....小学数学教学随笔

03-16

　　在我的课堂里，也曾出现过案例中的情形。我没有让学生“课后再研究”，而是让学生在课上解决了这个问题。我的本意是：学生通过对这个问题的解决，....小学数学教学随笔

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