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三年级品德与社会

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· 辽师大版三年级品德与社会教案第三单元（远离危险）

辽师大版《品德与社会》教学设计三年级（上）第三单元《远离危险》主题活动课题远离危险第一课时设计者三维目标知识目标：使学生懂得危险无时不在，生活中存在危险的隐患。能力目标：学会生活中的一些安全常....三年级品德与社会

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· 来自社会的爱教案

三年级下《品德与社会》教案第三课来自社会的爱一、教学目标 1．让学生认识到学校各类工作人员为了自己的成长付出了心血，使学生感受到他们对自己的爱，并懂得自己应该怎样尊敬他们。 2．通过观察了解，让学生....三年级品德与社会

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· （有多少人为了我）教学设计

三年级品德与社会有多少人为了我第一课时设计课前谈话：同学们，昨天，我们已经相互认识了，你们可以叫我（徐老师）老师是我的职业，下面你们来说说看你们的爸爸哈哈哈职业是什么？教学过程：一、激发学习兴趣，....三年级品德与社会

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· （为你介绍我们的学校）教学设计

苏教版第六册品德课教学设计《为你介绍我们的学校》教学目标：1、通过课前准备和课堂上的活动，了解学校的物理空间，了解学校校风校训，知道学校的发展史，体察学校的内在精神。2、通过活动，使学生更全面地了解学....三年级品德与社会

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· 画画我们的校园教学设计

《画画我们的校园》三年级《品德与社会》下册一、教材分析品德与社会课程已在我区实施了半年，通过半年的教学实践和研究，我们深深地感受到它与以往的思想品德课程、社会课程有着较大的差异，与以往的课程教学方式....三年级品德与社会

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· 读懂爸爸妈妈的心教案

读懂爸爸哈哈哈心一、设境导情激发爱家情感，理解父母爱子苦心1、课件播放《让爱住我家》，音乐伴生进入教室。师：孩子们，老师刚刚为你们精心准备了一份小礼物，你们感受到了吗？谁能猜猜是什么？真是聪明的孩子....三年级品德与社会

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· （我爱家乡山和水）教案

我爱家乡山和水一、【活动目标】1．了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发学生热爱家乡的情感。2．能用画笔记录下自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。3．能运用观察、访问、调查资料等各种方式，了解家乡的故....三年级品德与社会

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· 社区——我的大“家”教案

浙教版《品德与社会》三年级下册《社区——我的大“家”》教学目的: 1.认识社区，了解社区的概况。2.知道社区里有哪些基础设施，了解他们的作用。3.热爱自己的社区，为能生活在这样的社区而感到幸福感到自豪。教学....三年级品德与社会

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· （寸金难买寸光阴）教案

三年级品德寸金难买寸光阴教学目标：1、知道“寸金难买寸光阴”的含义。懂得时间是宝贵的，时间是一去不复返，要珍惜时间。2、引导如何学生珍惜时间，初步学会合理安排时间。重点：1、让学生明白时间的宝贵。2、引....三年级品德与社会

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· （我们都是龙的传人）第一课时

三年级下册《我们都是龙的传人》【教学目标】：1．认知目标：了解特别行政区香港和澳门的美丽风光，知道港澳回归祖国的时间；初步了解台湾美丽的自然风光和物产。2．行为目标：自主探究、合作学习相关内容，提高....三年级品德与社会

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· 我们都是龙的传人之（祖国的宝岛—台湾）课堂实录

我们都是龙的传人（第二课时）《祖国的宝岛—台湾》课堂实录活动一：欣赏美景教师：同学们，今天老师带来一个谜语，请大家开动脑筋，猜猜谜底是什么？（课件展示谜语）长相俊俏，爱舞爱跳。飞舞花丛，快乐逍遥。生....三年级品德与社会

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· （我们都是龙的传人）教案

我们都是龙的传人教学目标：1．认知目标：了解特别行政区香港和澳门的美丽风光，知道港澳回归祖国的时间；初步了解台湾美丽的自然风光和物产。2．行为目标：自主探究、合作学习相关内容，提高搜集和运用社会信息....三年级品德与社会

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· 三年级下册品德（我们都是龙的传人—香港）教案

三年级下册品德与社会教案我们都是龙的传人—香港第一课时教学目标：1、了解特别行政区香港的美丽的风光，知道香港回归祖国的时间。 2、了解香港历史，激发学生的爱国热情。 3、运用课外搜集的知识，自主学习相....三年级品德与社会

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· （同样的爱）教学设计

教科版<品德与社会>三年级上册《同样的爱》教学设计教学目标：1、让学生感受、理解长辈的爱,明白长辈对自己表达爱的不同方式。2、在学习中受到尊敬、关爱父母的教育，激发学生对长辈的感激之情。3、培养动口动手、....三年级品德与社会

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· 爸爸妈妈的心，我能懂教学设计

“爸爸哈哈哈心，我能懂”教学设计《品德与社会》三年级（上）教学目标：情感与态度：初步懂得长辈操持家务、养育自己的辛苦，要感激、孝敬他们。行为与习惯：初步养成尊重、理解、孝敬父母的良好行为习惯。知....三年级品德与社会

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· 我的阳光计划教科版（品德与社会）三年级上册

教科版《品德与社会》三年级上册《我的阳光计划》教学活动设计活动目标：知识目标：让学生知道谁都有不如别人的地方，但是我们要相信自己，有自信心，只要心中有阳光，就能朝着明天快乐地奔跑。情感目标：每天都有....三年级品德与社会

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· 粤教版品德与社会三年级上册夸爸爸、赞妈妈

主题活动课夸爸爸、赞妈妈义务教育课程标准实验教材《品德与社会》（粤教版）三年级上册第五课（第二课时）一、课标分析品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社....三年级品德与社会

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· 粤教版品德与社会荔枝飘香的地方教学设计

《荔枝飘香的地方》教学设计课题名称《荔枝飘香的地方》科　目品德与社会年级三年级教学时间 1课时课程介绍本课体现课程标准内容主要有：知道家乡的地理位置、气候特点、风景名胜及物产。知道不同的地理位置....三年级品德与社会

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· 粤教版（品德与社会）三年级上册我是一个小帮手教学设计

《品德与社会》三年级上册第二单元《我有一个温暖的家》《我是一个小帮手》教学设计【课标分析】第二单元《我有一个温暖的家》第6课《我是一个小帮手》这一课属于“家庭温暖”专题。新课标对这一教学内容在....三年级品德与社会

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· 华师大版三年品德与社会(下) 第三单元为了大家的健康

华师大版三年级《品德与社会》下学期教案第三单元教案第三单元为了大家的健康教案第一课计划免疫人人受益教案第一课时我的接种证教案第二课时神奇的疫苗教案第三课时人人接种有保证教案第二课抵御传染群策....三年级品德与社会

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· 辽师大版三年级品德与社会教案 第三单元（远离危险）

· 来自社会的爱教案

· （有多少人为了我）教学设计

· （为你介绍我们的学校）教学设计

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· （我爱家乡山和水）教案

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· 三年级下册品德（我们都是龙的传人—香港）教案

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