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主题一 人们在土地上耕耘教案
引导课 餐桌上的发现
教学目标：
1、了解食物是人类生存的最基本条件，是维护生命的最基本需要。
2、帮助学生引发思考，产生了解食物来源的愿望。
教学准备：
教师应对当地的饮食、菜肴和食物构成及特点有比较清楚的了解，并且知道这些食物、菜蔬的来源以及与土地的关系。
教学过程：
一、导入。引导学生：“我们每个人天天都要吃饭吃饭是人类生存的最基本需求之一。从今天开始，我们将探究我们每天的饮食是从哪里来的，是怎样生产出来的。”
二、全班探究活动。“首先，我们一起来看一看我们每天主要需要哪些食物。”请学生观察教科书插....，大小：9.53 MB