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四下品德与社会第三单元第3课
《少数民族之乡——云南》教学设计
设计意图：
《品德与生活》是一门活动型的综合课程，因此活动的组织与实施充分发挥学生的主体作用，课前引导学生对资料的收集整理，课堂上注重学生的切身体验，通过创设情境，使学生融入课堂氛围，并能将学习与实践引向社会这个大舞台，培养学生的综合能力。
教学目标：
1．知道云南生活着我国绝大多数民族，是我国多民族的缩影。知道“云南民族村”的情况。
2．知道傣族住竹楼，苗族住吊脚楼，它们和傣族的白塔、白族的崇圣寺三塔都是反映民族特色的建筑。
3．了解傣族的泼水节和彝族的火把节。懂得民族节日与民族文化有关，能把民族节日的行为与普通玩耍区分开。
教学准备：
1、课件。
2、学生课前搜集资料。
教学过程：
课前谈话：
孙老师两年前曾去过一个美丽的地方大家猜猜,这是什么地方?
这个美丽的地方就是“云南”，今天就让我们一起走进云南、去了解云南、感受云南。（点击出示：云南）
一、初识云南
1．认识地理位置
这是咱们中国的地图，有谁知道云南在哪里？请一个同学上台来找一找。（出示中国地图）
2．了解名字由来
是的，云南在我国的西南部，地处云岭之南，因此它的名字就叫“云南”。简称：滇。（点击出示）
3． 欣赏云南美景
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