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9. 闻名世界的丝绸之路
教材分析
教材通过图、文，展示了我国文明于世的丝绸之路，它途径哪些地方，沿着这条路，我国向国外输入了哪些物品，国外的哪些物品又输入我国，教材还展示了海上丝绸之路的情况，使学生懂得了在很早以前，我国的造船术和航海术就一直处于世界领先水平。使学生能够清楚地了解“丝绸之路”将中华文明传播到世界各地，并将中户文明和世界上的其他文明联系起来。
学情分析
四年级的学生的年龄小，搜集、整理资料的能力以及归纳、概括能力不强，因此，老师不必过高地要求学生，重在方法的培养和能力的培养，此外要给学生提供一些基本数据，使学生在课堂学习中有资料可循。
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