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幼儿园师幼互动

03-14

· 设计教学是师幼共同成长的有效载体

　设计教学主要是指这样一种教学活动方式：幼儿与教师围绕某一值得学习的主题进行深入的调查深究，以期找到与学习主题有关的问题的解决方法。这里....幼儿园师幼互动

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· 师幼互动，探索主体性策略

一、研究背景：背景一：2009年9月，《幼儿园教育指导纲要》颁布了。贯彻《纲要》，创造优质的幼儿教育，成为摆在我们幼教工作者面前....幼儿园师幼互动

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· 建立和谐的师幼互动关系

户外活动后，我照顾幼儿在盥洗室内入厕，洗手，喝水，喆喆和萱萱动作很快，他俩回到活动室后将椅子一前一后坐在那里．喆喆高兴地扶着前面的椅子背，....幼儿园师幼互动

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· 师幼儿互动

师幼互动——师幼抛接球的游戏方式师幼互动作为幼儿园教育的基本表现形式，存在于幼儿一日生活之中，表现在幼儿园教育的各个领域，并对幼儿....幼儿园师幼互动

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· 项目教学中师幼互动初探

源于意大利瑞吉欧艾米里亚（ReggioEmilia）的方案教学（Pro-jectApproach）在美国和世界各地得到进一步发展，在当前我国幼教界也产生了巨大的影响。在....幼儿园师幼互动

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· 教师，促进师幼互动的支点

陈鹤琴先生在创立“活教育”理论时，提出“教师要活”。所谓“活”，就是指教师在师幼互动中要具备活的教育思想﹑活的教学手段﹑寻找活的教材，培养活....幼儿园师幼互动

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· 如何在探索型主题活动中建构积极有效的师生互动

如何在探索型主题活动中建构积极有效的师生互动如何在探索型主题活动中建构积极有效的师生互动陈莹　新纲要指出：教育本身就表现为....幼儿园师幼互动

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· 浅谈启动和谐的师幼互动应注意的几个问题

师幼互动主要指的是在幼儿园中教师与幼儿在认识、情感、意志及个性方面双方相互影响的过程。师幼互动的有效和谐与否，体现了幼儿园保教目标实现状况....幼儿园师幼互动

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· 谈幼儿园小班师幼间的沟通

新《纲要》第二部分健康领域中指出：“建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感、信懒感”。通过学习使我深有体....幼儿园师幼互动

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· 浅析幼儿园师生的沟通——幼儿心理健康教育策略之一

浅析幼儿园师生的沟通——幼儿心理健康教育策略之一随着教育工作者对“健康”认识的日益全面，人们在关注生理健康的同时，逐步认识到心理健....幼儿园师幼互动

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· 浅析幼儿园师生间的沟通——幼儿心理健康教育策略之一

浅析幼儿园师生间的沟通——幼儿心理健康教育策略之一随着教育工作者对“健康”认识的日益全面，人们在关注生理健康的同时，逐步认识到....幼儿园师幼互动

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· 家长如何帮助孩子建立良好的师幼关系？

把孩子送进幼儿园后，家长普遍关心的一个问题是：我的孩子老师喜欢吗？并常常以老师是否喜欢自己的孩子作为评价孩子受教育机会与发展的可能性，同时也....幼儿园师幼互动

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· 欣赏、支持身边每一个孩子(师幼关系)

　21世纪世界将进入全球化知识经济时代，社会的发展将面临前所未有的机遇和挑战。教育作为基础性、先导性、全局性的战略产业，也面临着巨大....幼儿园师幼互动

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· 与孩子共同成长——师幼互动中的教师发展观

案例一：语言活动中，教师给幼儿讲述了龟兔赛跑的故事，在总结了兔子失败原因后，老师让幼儿讨论下次龟兔赛跑时，会有什么样的结局？....幼儿园师幼互动

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· 师生依恋情感的培养和研究

师生依恋情感的培养和研究依恋是幼儿与抚养者之间一种积极的充满深情的感情联系，是人与生俱有的一种情感表现。随着孩子年龄的增长，孩子....幼儿园师幼互动

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· 区域活动中师幼互动研究

中三班专题探究阶段小结---区域活动中师幼互动研究2009——2009学年上学期本学期中班年段就《如何加强区域活动中师幼互动》的专题研究，....幼儿园师幼互动

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· 幼儿园游戏中师生关系及互动模式与策略

现代幼儿兴趣广泛，知识丰富，好奇心强，有强烈的探究意识。已不满足于传统的以教师为主体，幼儿为客体的消极模式。虽然我们认为教师与幼儿之....幼儿园师幼互动

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· 有感于幼儿教育中的师生关系

——学习《纲要》体会　 “多到孩子中间去,听孩子们的语言,看孩子们的动作行为,进一步了解孩子的需求……”这是周园长对我的谆谆教诲。....幼儿园师幼互动

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· 在主题活动中建构互动的平台，促进师幼共同发展

在主题活动中建构互动的平台，促进师幼共同发展随着教育的不断改革，幼儿园的教育也从单一向多元化发展，教师也从教育的主体以及以教师为中....幼儿园师幼互动

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· 师幼互动策略之-浅析师幼间的情感交流

越来越多的事例表明，师生间的情感交流以及由此产生的心理氛围是促进师幼互动的必要条件。特别是对幼儿而言，由于其行为的自制力和有意性较差，受情绪....幼儿园师幼互动

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· 做孩子的朋友

做孩子的朋友 ——浅谈如何创设平等融洽的师幼关系我不是你们,但我愿意关注你们的关注我不是你们,但我愿意惊奇你们的惊奇我不....幼儿园师幼互动

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· 有效师幼互动的动力之源－－浅析新型师幼关系中的情感互动

有效师幼互动的动力之源--浅析新型师幼关系中的情感互动有效师幼互动的动力之源 ——浅议新型师幼关系中的情感互动杭州绿程育华幼儿....幼儿园师幼互动

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· 用积极有效地沟通连接十英尺的距离

“” 用积极有效地沟通连接十英尺的距离作为一名踏上工作岗位不久的教师，两年中我一直在思索和求证着这样一个问题：所谓打造“成功的教育....幼儿园师幼互动

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· 架起与幼儿心灵沟通的桥梁

　架起与幼儿心灵沟通的桥梁 ——浅谈与幼儿交谈的艺术交谈是人与人之间交流思想、沟通情感、传播信息的一种重要的社交方式。对于幼儿来....幼儿园师幼互动

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· 教师与整合活动

教师与整合活动春天的蔷薇整合活动是提升孩子能力的媒介，孩子们在丰富多彩的主题活动中，掌握了知识、学到了本领。整合活动的开放式学习中孩....幼儿园师幼互动

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· 我们如何变被动为主动走进（纲要）

2009年颁布《纲要》以来，我园经历了从被动到主动走进《纲要》的曲折过程。　一、由被动学习变为主动学习　（一）被动学习　领导班子带头学习《纲要》....幼儿园师幼互动

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· 解读童心积极互动共同成长

上海市虹口区实验幼儿园上海市儿童世界基金会普陀幼儿园　纲要指出：“幼儿园教育应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点”,教师要“关注并敏感....幼儿园师幼互动

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· 尊重个体差异让教育行为更贴近幼儿的发展需要

尊重个体差异让教育行为更贴近幼儿的发展需要北京西城区棉花胡同幼儿园　一、解读每一名幼儿　（一）通过丰富的活动和环境来创造机....幼儿园师幼互动

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· 提高师幼互动质量促进幼儿主动发展

——从“玩具超市”活动看师幼互动　广西壮族自治区直属机关第三幼儿园　《纲要》中指出：“关注幼儿在活动中的表现和反应，敏感地观察他....幼儿园师幼互动

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· 师幼互动中教师的进行式支持策略

四川成都机关第一幼儿园　《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“关注幼儿在活动中的表现和反应，敏感觉察幼儿的需要，及时以适当的方式应答，形成合....幼儿园师幼互动

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· 解读童心 积极互动共同成长

· 尊重个体差异 让教育行为更贴近幼儿的发展需要

· 提高师幼互动质量 促进幼儿主动发展

· 师幼互动中教师的进行式支持策略

· 解读童心积极互动共同成长

· 尊重个体差异让教育行为更贴近幼儿的发展需要

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