那剩下的这一组一定是用――――――橡皮筋变的了,你们又是怎样变的呢?
(2)汇合材料变
我们分别用圈、小棍、橡皮筋变了三只水桶,能不能把这些材料都合起来,变成一个更大的水桶呢?再想一想,试一试。还是分成三组,每六人一组用不同的材料共同变一只大大的水桶。
4、幼儿分角色表演。
水桶变
得好大啊,水桶里的还来了许多小动物呢,都有谁呢?
谁愿意当水桶?谁愿意当小动物的?扮演小动物的小朋友可以选一个
头饰进行表演。
哎呀,我们当水桶的小朋友去演小动物了,水桶都快倒了,快找人来帮忙啊,找客人老师吧。
扮演小动物的小朋友听音乐在桶中模仿各种动物快乐地游戏。
根据音乐“嘣”,水桶倒了,小动物们都回家了,小朋友们也结束游戏,回圆点坐下。
四、通过想象绘画进行活动延伸
我们把它画出来吧。这儿就有一只大大的水桶,让小动物们都进来吧。
教师提供一张大大的画纸,幼儿
边听配乐朗诵,边进行创作。
故事:
神奇的蓝色水桶
刚刚下过一场雨,莎娜来到公园里,看到一只蓝色的水桶。水桶里装满了水,莎娜轻轻地把手伸进去试试:“真舒服”!
她又把脚也伸进去:“哎呀-----”水桶变大了一点点。
这回,莎娜试着坐进水桶里,水桶又变大了。“好像浴缸一样啊”!她哗啦哗啦地洗了洗脸。
然后,莎娜哧溜伸出腿,水桶也哧溜变大了。
这个时候,好朋友鲁鲁来了。“多好玩啊,我也要进去!”“好啊!”
水桶又变大了。
过了一会儿,朋友们一个接一个地跑过来,一起跳进了水桶里。
水桶越变越大,越变越大。。。。。。
水桶里面好热闹啊!
这个时候,突然从水桶里哗啦钻出一条、两条、三条、四条鲸鱼。“一起玩吧!”他们说。
莎娜他们也说:“好啊,好啊!一起玩吧!”(水桶变得更大了,大得不得了)。
www.qpx6.com鲸鱼们说:“我们来比赛,看谁先游到对岸,好吗?”“好啊,好啊!”于是,大家骑到了鲸鱼的背上。鲸鱼们嗖嗖嗖地越游越快,越游越快。。。。。。
“啊,不得了啦!” “嘣”
水桶倒下来了。。。。。。
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