一、教学目标:
1、知识目标:认读单词staples, scissons, stamps, envelopes, paper clips, paper, tape, glue
2、能力目标:Listen and say
3、情感目标:鼓励学生大胆开口说英语,用英语描述。
二、教学内容:Vocabulary , review, song .
三、教学重难点:重点是认记单词,难点是any的用法。
四、课前准备:录音机 单词卡
五、教学过程:
1、Sing a song
2、Free talk
--What's this?
--Is this a calendar?
--What does he do ?
--Where are you going ?
3、边演示粘盒子边说英语,引出生词This box is broken.I want to fix the box.What can I use?
Hmm….Look, I'm using tape.I'm fixing the box…
4、学习单词 :staples, scissons, stamps, envelopes, paper clips, paper, tape, glue,any,some
5、Game (游戏复习单词)
6、Homework 1) 会读四会单词。
2)和同学边演示修盒子边说单词。
六、板书设计: Unit Two DO you have any glue?
staples, scissons, stamps, envelopes, paper clips, paper, tape, glue,any,some
-- Do you have any glue?
-- Yes,I do.
-- Do you have any stamps?
-- No, I don't.
Any用于疑问句和否定句,而some用肯定句
七、教学反思:学生比较难记住any 与some的用法
,Unit Two Do you have any glue?教学设计五年级英语教案 更新
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