Unit 5 It’s cold in winter?教学设计

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　　一、教学目标:

　　1、知识目标：认读单词spring, summer, fall, winter, sunny, rainy,　windy, cloudy

　　2、能力目标：Listen and say

　　3、情感目标：鼓励学生大胆开口说英语，用英语表达四季的情况。

　　二、教学内容：Vocabulary , Target ,chant .

　　三、教学重难点：重点、难点是认记单词,特别是rainy, cloudy, windy.

　　四、课前准备：录音机 单词卡

　　五、教学过程

　　Step 1 Warming-up

　　1. Greeting

　　2. T: Today we' ll learn a new lesson: Unit 5 It's cold in winter.

　　Step 2 Presentation

　　1. T: What's the weather like in spring?

　　Ss: It's rainy in spring..

　　T: Is it rainy in fall? No, it's not. It's windy.

　　T: What's the weather like today?

　　Ss: It's sunny and hot.

　　(引出学习单词) spring, summer, fall, winter, sunny, rainy,　windy, cloudy

　　2.利用卡片操练 What's the weather like in spring/summer/fall/winter?

　　It's rainy/cloudy/sunny / windy.

　　3. Group work.

　　4. 游戏复习单词。

　　5、滚雪球操练单词，打开课本听录音跟读，然后四人小组学习

　　6. Ask and mark.

　　Step 3 Let's sing a song : “I like science.”

　　屏幕显示歌词，带读一次，让学生了解歌词。听录音跟唱。

　　Step 4 Homework

　　1.听录音跟读3-5遍（家签）

　　2.回家用英语向家人或朋友介绍四季的情况。

　　六、板书设计：Unit 5 It's cold in winter?

　　spring, summer, fall, winter, sunny, rainy,

　　windy, cloudy

　　七、教学反思：单词rainy, cloudy, windy比较难记.

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