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首先，我们先来做一个测试，平时妈妈会用哪种语言形式和宝宝说话呢？
测试题：当你刚进浴室，忘记拿拖鞋，这时你想要宝宝帮你拿拖鞋，于是你会说：
A、宝宝，帮妈妈拿双拖鞋。
B、宝宝，能不能帮妈妈拿一双拖鞋？
C、宝宝，妈妈要洗澡，你能到那里(用手指向鞋柜)帮妈妈拿一双拖鞋吗？
D、宝宝，妈妈要洗澡，你帮妈妈到鞋柜里拿那双绿色的拖鞋过来，好吗？
E、宝宝，妈妈要洗澡了，你能帮妈妈一个忙吗？在得到宝宝的回应后继续说：到鞋柜里帮妈妈拿那双小草颜色的拖鞋，好吗？
最佳选择：E。 专家认为：这种方式不但能使宝宝乐意接受爸爸妈妈指派任务，而且还会完成得非常好。因为在妈妈的话语中，妈妈不但首先尊重了孩子的意愿，然后还用宝宝经常感观到的小草颜色做形象比喻，而不是用绿色这种对宝宝来说比较深奥的词语，让宝宝在鞋柜里一眼就能发现妈妈需要的鞋子。同时因为妈妈经常使用长句，宝宝自然慢慢学会用长句表达他的意思，妈妈在日常生活中会渐渐发现，宝宝的语言表达能力会变得越来越强。
分析以上五种语言，从中我们可以发现，E的说话方式对正进入口头语言发展敏感期的2岁宝宝最为适合。这种方式不仅能够让宝宝顺利地理解妈妈要表达的意思，同时在不知不觉中，宝宝能够慢慢学会妈妈的表达，逐渐从一个简单的短句过度到比较标准的长句。
平时与宝宝交流时，妈妈应注意： 183;使用规范完整的语句
不要把完整语句拆散成词汇方式来表达，比如香蕉，苹果，宝宝，吃这个，那个。应直接使用规范的、完整的语句，比如：宝宝想吃香蕉还是苹果？如果你考虑到孩子太小可能听不懂长句，那也没关系，最好的一招是把这句话多重复几遍，或使用的句式长度或难度略高于宝宝的理解能力，但宗旨是不要拆句子。
183;千万别模仿宝宝说话
幼儿的语言表达能力的确有限，比如：他表达开灯的时候，可能会说亮亮灯灯，打电话会说成叮叮话话。这些不规范的语言形式是孩子语言能力尚未成熟造成的。如果妈妈在表达这些意思的时候也采用同样的方式，则会起到不良的影响，从而让孩子以为他的表达是正确的。
183;减少肢体语言表达形式
和宝宝进行交流的时候，父母应尽量使用口头言语来表达。在孩子难以理解的时候再适当地配合以肢体动作。
183;表达要清晰、连贯、易懂
在和宝宝说话的时候，父母应注意自己的语句表达要清晰、连贯、易懂，不要使用复杂、抽象和深奥的词汇。（赖慧）
来源：年轻妈妈之友
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