妈咪沙龙
短短一分钟,孩子就把一大箱玩具扔了一屋,等他玩儿过了,就拍拍屁股走人,留下一堆玩具等别人来收拾。这样的场景,可能每个家长都记忆犹新吧!如何教孩子收拾玩具,养成收拾玩具的习惯是不是培养孩子责任心的第一步?近日,几位妈妈做客《大河健康报》妈咪沙龙,她们是如何看待的?有何可取之处?记者采访了郑州大学教育学院心理系副教授许慧。
教孩子收拾玩具能让他做事有规矩
豆豆妈:我个人觉得,不管玩具还是书,孩子用完后要养成整理的习惯。
顺子妈:的确如此!如果从小就养成收纳习惯,长大后不仅做事有条理,还会有始有终,有责任感。
许慧:婴幼儿时期,是各种行为习惯养成的重要阶段。
习惯是互相作用的。假如孩子从小就能养成自觉收拾玩具的好习惯,他做别的事情也会守规矩;另外,孩子在收拾玩具时,还能培养“爱干净”和“自己的事情自己做”等好习惯,孩子的自信心、独立性、责任感都会随之增长。
但是,家长教孩子收拾玩具时,要防止训练过度,否则,孩子做事就会刻板,尤其家长要求特别严格的话,孩子长大以后可能会有轻微强迫。
家长事先做示范事后多表扬
动动妈:我们两口是放养孩子,但我婆婆有个办法会管他,就让他东西归类。你要是有恐龙等动物玩具,她就说咱盖个动物园吧,然后把动物玩具都规整到一个箱子里;弄个飞机场吧,就把飞机、汽车等搁在一个箱子里。就这样像做游戏一样,哄着他一点点就把玩具收拾妥当了。有一次,他创造性地在一个方盒里划定几个区域,分别摆上动物、飞机等,就像一个小游乐场,客人夸奖漂亮,他就很高兴。现在儿子玩玩具不多,喜欢看书,家长不用说,就把小书架整理得非常整齐。
许慧:孩子刚开始玩的时候,肯定不知道怎么收拾,也没有这种意识。所以,家长必须指导孩子,先做示范,可以和孩子一起收拾;每次孩子把玩具收拾完毕了,家长要及时表扬和鼓励他,比如“今天,你把玩具收拾得很干净”等,表扬要具体到孩子所做的事,通过不断地强化,能帮他逐渐养成自己收拾玩具的习惯。
偶尔忘收拾别给孩子贴标签
豆豆妈:怎样让孩子养成用东西后规整的习惯,是一个技巧。
豆豆有一次看书不放回书架,我问她:“是我放,还是你?”豆豆说:“妈妈放。”我说:“可以,但你下次看书,妈妈可能不在家,你找不着别怪我。”这样一“恐吓”,豆豆竟然说:“还是我放吧。”
乐乐妈:我是大方向不错,细节不太顾及,不然孩子太累。我给女儿划定一区域,随便扔,如果她扔到划定范围之外,我就说赶快收,不然扫垃圾扔了,她就赶快收。
许慧:家长放手让孩子做的同时,采取一些小技巧,有助于培养孩子收纳的习惯,值得肯定。但是,有一点提醒妈妈们,别给孩子贴“标签”。比如说,哪天孩子太累,或有了其他兴趣而没有主动收拾玩具,家长千万别批评,不妨问问:“你以前都做得非常好,今天怎么没收拾呀?”让孩子自己去发现,他在回忆时会“内疚”的。这时,家长再和孩子一起去做。有些家长把一个行为习惯看作是孩子成长中的一件大事,仿佛孩子哪件事情做不好,其他事情都做不成了,这等于给孩子贴标签,会打击孩子的自信,他可能就真不行了。
习惯非天性使然家长榜样作用大
妞妞妈:我的孩子玩过玩具后基本不收,因为有人给她收拾。但是,我要看见了,会勒令她玩儿过立即收起来。但是,我没看见的话,她就不收。
豆豆妈:还是没养成自动收拾玩具的习惯。
妞妞妈:其实她自理能力挺强的,如果我连着在家带她几天,她都是自己干。但是,就因为现在有依靠,她早晨起床,都是闭着眼睛,我表妹就把衣服给她穿好了。我孩子天生就懒散,这点和她爸一样。
许慧:如果一切家务事由家长或保姆包办,无疑剥夺了孩子独立探索和学习的机会,会滋生他们的依赖性,逐渐养成懒惰习性。应让孩子做自己力所能及的事。
家长说到的天性,确实是影响孩子习惯的因素;但习惯更多靠后天培养,家长如果把家里的东西摆放得井井有条,然后再指导孩子,孩子就会以你为榜样;反之,家长整天乱扔东西,孩子自然也就学会了。
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