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小学六年级修辞手法专项练习

03-15 20:31:03  浏览次数:234次  栏目:句子训练
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  一、1、兴安岭多么会打扮自己呀:青松作衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋。()
  
  2、这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电的广播,传到长城内外,传到天山南北,传到白山黑水之间,传到大河长江之南,使全国人民的心一齐欢跃起来。()
  
  3、这种汽车是用什么东西来代替轮子的呢?也是用看不见,摸不着的压缩空气。()
  
  4、必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。()
  
  二、1.天上的星星快活地眨着眼睛。()
  
  2.这间屋子又闷又热,仿佛是蒸笼。()
  
  3.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。()
  
  4.难道我们小学生不应该遵守《日常行为规范》吗?()
  
  三、(1)成群的蝴蝶在花间飞舞,百灵鸟在果林的上空欢乐地歌唱。()
  
  (2)天空变成了一幅黑色的幕布,上面缀满闪闪发光的星星。()
  
  (3)未来的邮政传递手段靠什么呢?靠电子。()
  
  (4)飞流直下三千尺,疑是银河落九天。()
  
  四、在括号里写出最恰当的修辞手法。(2分)
  
  比喻夸张拟人排比反问设问
  
  (1)那是我们的军舰吗?不,那是帝国主义的军舰。()
  
  (2)风雨咆啸,给勇士们高唱赞歌;山上的青松挺立,向英雄敬礼。()
  
  五、下列句子各用了什么修辞方法(比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问),写在后面的括号中。(4分)
  
  1.长城像一条巨龙在崇山峻岭间蜿蜒盘旋。()
  
  2.啄木鸟大夫热情地给小树治病。()
  
  3.黄河掀起了万丈狂澜。()
  
  4.清清的溪水,映照着蓝天,映照着彩霞,映照着山上的松树林。()
  
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