小学语文评课：《生命的林子》评课稿

标签：小学语文听课评课,语文课听课心得, 小学语文评课：《生命的林子》评课稿,http://www.qpx6.com

　　
　　这是一篇蕴涵人生哲理的学生较难理解的课文。学生在教师的循循善诱下也学得比较轻松。
　　一、词语教学的重复出现，形成教学主线。
　　在默写中发现词语规律，在感悟中体会词语内涵，在比较中辨析人物内心。
　　二、辨证唯物主义世界观的初步渗透
　　走，是这座寺，留，也是这座寺；有压力是这座寺，没有压力也是这座寺；无法出名是这座寺，能成为“太阳”也是这座寺。辨证唯物主义世界观的一步步渗透，使课堂结构浑然一体，充满教学艺术的效果。
　　【2】
　　

，小学语文评课：《生命的林子》评课稿