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三年级语文教案

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· 人教版小学语文三年级上册教案——《做风车的故事》　教学设计

　课文说明：　这篇课文讲的是英国的大科学家牛顿小时候的故事，牛顿做成了一架小风车，因为出风国为什么转的道理，受到同学们的嘲笑。从此以后，....三年级语文教案

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· 人教版小学语文三年级上册教案——《掌声》　教学设计三

　【教材简析】　本课生动地记叙了身患残疾而忧郁自卑的小英在上台演讲时得到了同学们热烈的掌声，在这掌声的激励下，她鼓起生活的勇气变得乐观开....三年级语文教案

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· 人教版小学语文三年级上册教案——《陶罐和铁罐》　教学设计二

　教学目标：　1、理解课文内容，了解寓言蕴含的道理。　2、联系已学课文和生活经验加深对寓言的理解。　3、分角色朗读课文。　教学重难....三年级语文教案

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· 小学语文三年级上册教案——《中彩那天》

　教学要求　1、引导学生理解课文内容，体会父亲在还车之举中表现出的高尚品质，帮助学生树立诚信的观念。　2、帮助学生学会本课生字新词。　....三年级语文教案

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· 人教版小学语文三年级上册教案——人教版第五册语文园地三习作指导

　　教学目标：通过学生自由地说和教师的有机指导，使学生拓展思路、善于表达，为写好秋天奠定基础。　教学重点：指导学生有顺序地说，有条理地....三年级语文教案

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· 小学语文三年级上册教案——《大海的歌》

　教学目标：　1、读懂句子，理解内容，学习作者是怎么观察的。　2、了解作者在海港里，大海中看到的景物各种什么特点，体会作者感情的变化。....三年级语文教案

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· 小学语文第五册《单元练习7》教学设计一(1)

　教学要求：　1、认识京剧脸谱，知道不同颜色的脸谱分别代表什么性格特点；知道有关人物的故事。　2、读背成语，了解军旅生活和军人气概；背诵....三年级语文教案

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· 小学语文三年级家长会教师发言稿

　尊敬的各位家长朋友：　我代表学校领导和三（2）班的全体师生对各位的到来表示衷心地感谢！我知道今天大家能够会聚一堂真的是不容易的，因为有的....三年级语文教案

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· 小学语文第五册《单元练习7》教学设计二(1)

　　第二课时　教学目标：　⒈认识几种常见的戏剧脸谱及代表意义，讲讲有关人物的故事；　⒉读背8个词语；　⒊朗读、背诵《古今贤文&mdas....三年级语文教案

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· 小学语文S版三年级上册《狐假虎威》课堂实录在线阅读

　《狐假虎威》课堂实录1　教学目标：　1、学习本课生字。理解和积累词语。　2、对照注释揣摩句子的意思，正确、流利地朗读课文，背诵课文。....三年级语文教案

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· 小学语文第五册《练习5》教学设计二(1)

　教学要求：　1、了解中国城市的特征以及别称，学习因果句的三种表达方式。　2、练习写好钢笔字。　3、读读背背。　4、口语交际：说笑话。....三年级语文教案

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· 小学语文第五册《单元练习5》教学设计一(3)

　一、教学第四题：口语交际—说笑话　课前准备：每位同学准备几个笑话。形式要短小，思想要健康，能蕴涵一些生活中的道理则好。　1．审题....三年级语文教案

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· 小学语文S版三年级上册《沙滩上的童话》教学设计在线阅读

　《沙滩上的童话》教学设计1　教学目标：　1、会认5个生字，会写8个字，自主积累词语。　2、正确、流利、有感情地朗读课文。　3、学习课文....三年级语文教案

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· 小学语文第五册《单元练习7》教学设计二(3)

　一、谈话激趣　同学们，今天非常高兴。老师知道那是因为你们的桌上有许多自己喜欢的图书、玩具。　二、练习读　过渡：那么，你们愿意别人也....三年级语文教案

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· 小学语文三年级上册教案——《语文园地四（口语交际）》教学设计

　学习目标　①通过“读读认认”，认识“肩、臂、瞠”等7个字。　②利用形声字形旁表义的特点识字并理解字义，学会在学习中观察发现。　③学习....三年级语文教案

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· 小学语文第五册《单元练习7》教学设计四(1)

　一、教学要求:　1、运用京剧脸谱进行学用字词句的练习。　2、读读背背成语和古今贤文。　3、写好“捺”笔变“点”的钢笔字。　4，口语交际....三年级语文教案

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· 人教版小学语文三年级上册教案——《灰雀》　教学设计

　学习目标　1、认识“桦、胸”等5个生字。会写“郊、散”等12个生字。　2、正确、流利、有感情地朗读课文，联系上下文，读懂文中的语句。　3....三年级语文教案

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· 人教版小学语文三年级上册教案——《陶罐和铁罐》教学设计一

　教学目标：　1．认识本课6个生字；分角色朗读课文。　2．阅读课文，能抓住课文的主要内容，了解寓言蕴含的道理。　教学步骤：　（一）导入....三年级语文教案

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· 小学语文三年级上册教案——《“东方之珠”》一课的教学和思考

　　一、创设情景，激趣导读。　1、借图激趣。同学们，你们到过香港吗？看过香港的美景吗？今天老师就带大家到香港去看一看。　2、展示电脑课....三年级语文教案

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· 人教版小学语文三年级上册教案——《给予树》　教学设计

　课前准备　①生字词卡片。　②录音机及本课的朗读磁带。　第一课时　议论课题，激发兴趣　同学们看过或听说过各种树，可是你们见过“给....三年级语文教案

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· 人教版小学语文三年级上册教案——《一次成功的实验》　教学设计

　一、教学目的：　1、学习课文，了解课文内容。　2、通过学习，使学生明白实验成功的原因，懂得要团结，心中要有他人。　二、教学内容：　....三年级语文教案

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· 人教版小学语文三年级上册教案——《科利亚的木匣》教学设计

　一、素质教学目标　德育目标　能从科利亚两次挖木匣的不同结果中，认识到“时间一天天过去，周围的一切都在变化”，我们应随着情况的变化采用不....三年级语文教案

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· 人教版小学语文三年级上册教案——《美丽的小兴安岭》教学设计三

　教学目标：　1．认识本课的17个生字，学会其中的15个字。能正确读写下列词语：抽出、欣赏、浓雾、献出、酸甜可口、又香又脆、密密层层、严严实实....三年级语文教案

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· 人教版小学语文三年级上册教案——《赵州桥》　教学设计之二

　一、素质教育目标　㈠知识教学点　学会本课生字新词，理解“隋朝”、“石匠”、“世界闻名”、“设计”、“创举”、“雄伟”“雕刻”、“遗产....三年级语文教案

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· 人教版小学语文三年级上册教案——《美丽的小兴安岭》教学设计一

　教学要求　1、引导学生了解小兴安岭一年四季美丽的景色、丰富的物产，激发学生执掌祖国大好河山的思想感情。　2、引导学生学会15个生字，掌握....三年级语文教案

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· 人教版小学语文三年级上册教案——《小摄影师》　教学设计

　教学要求　1、学会本课生字新词，认识三种对话的形式及标点符号的用法。　2、培养学生大胆质疑及发现问题、分析问题、解决问题的能力。　3、....三年级语文教案

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· 人教版小学语文三年级上册教案——《矛和盾的结合》教学设计

　学习目标　①认识“矛、盾”等6个生字。会写“矛、盾”等14个字。能正确读写“集合、招架”等16个词语。　②正确、流利、有感情地朗读课文：摘....三年级语文教案

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· 小学语文三年级上册教案——中彩那天3

　课文　第二次世界大战前，我们家六口人全靠父亲一人工作维持生计，生活很拮据。母亲常安慰家里人：“一个人只要活得有骨气，就等于有了一大笔财....三年级语文教案

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· 小学语文三年级上册教案——《花钟》教学设计4

　一、学科领域　本教学设计方案是根据义务教育课程标准实验教科书语文三年级上册第13课《花钟》这篇课文所引发的植物学家利用花开放时间的不同，....三年级语文教案

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· 小学语文三年级上册教案——《我的弟弟“小萝卜头”》

　教学要求　1、引导学生理解课文内容，了解“小萝卜头”的特点及他是怎样学习的，学习“小萝卜头”具有远大的革命理想，为建设新中国而刻苦学习的....三年级语文教案

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三年级语文教案

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· 人教版小学语文三年级上册教案——《科利亚的木匣》 教学设计

· 人教版小学语文三年级上册教案——《美丽的小兴安岭》 教学设计三

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· 人教版小学语文三年级上册教案——《美丽的小兴安岭》 教学设计一

· 人教版小学语文三年级上册教案——《小摄影师》 教学设计

· 人教版小学语文三年级上册教案——《矛和盾的结合》 教学设计

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· 小学语文三年级上册教案——《花钟》教学设计4

· 小学语文三年级上册教案——《我的弟弟“小萝卜头”》

· 人教版小学语文三年级上册教案——《做风车的故事》　教学设计

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· 人教版小学语文三年级上册教案——《给予树》　教学设计

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· 人教版小学语文三年级上册教案——《科利亚的木匣》教学设计

· 人教版小学语文三年级上册教案——《美丽的小兴安岭》教学设计三

· 人教版小学语文三年级上册教案——《赵州桥》　教学设计之二

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