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三年级语文教案

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· 人教课标版三年级语文上册教案小摄影师

　教学要求　1、学会本课生字新词，认识三种对话的形式及标点符号的用法。　2、培养学生大胆质疑及发现问题、分析问题、解决问题的能力。　3、....三年级语文教案

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· 苏教版第五册习作3《看图作文》习作建议

　习作要求：　请仔细观察上面图画。　请你在图上添上几种动物（画或贴都行），天上、地上、水中都可以添，然后给整幅图涂上颜色，最后把它写成....三年级语文教案

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· 人教课标版三年级语文上册教案奇怪的大石头

　第一课时　板画激趣，谈话导入　你见过大石头吗？如果你见到一块大石头（教师板画一块大石头）你是否会产生一些疑问？我国着名的地质学家李四....三年级语文教案

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· 苏教版第五册《小露珠》说课

　苏教版第五册《小露珠》第二课时　中心发言材料　一、教材分析　《小露珠》这篇课文是江苏版教材第五册的一篇科学童话故事。课文巧妙地运用....三年级语文教案

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· 人教课标版三年级语文上册教案我不能失信

　一、学习目标　1、正确、流利、有感情地朗读课文。　2、能概括课文的主要内容。　3、能结合课文，联系生活实际，和同学交流读后的感受。　....三年级语文教案

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· 苏教版标本第五册《习作一》教学设计

　设计理念　消除习作的神秘感，使初次接触习作的学生感到习作并不难，增强习作的自信心；激发习作的兴趣和动机，让学生拥有放松的习作心态，易于....三年级语文教案

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· 小学语文苏教版第五册教案——习作一（学生作文）

　习作一：当有人敲门的时候　星期天下午，我一个人正在家里看书，只听“咚咚咚”地敲门声突然响了。　我刚想去开门，突然想起了妈妈临走时说的....三年级语文教案

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· 苏教版习作一教案(第五册)

　教学设计：　一、教学目的：消除习作的神秘感，使初次接触习作的学生感到习作并不难，增强习作的自信心。激发学生习作的兴趣和动机，让学生拥有....三年级语文教案

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· 三年级语文教案——上册《语文园地六》教案

　学习目标　①了解一字多义的语言现象和几种不同的构词形式，并能在平时自觉积累词语。　②背诵古人描写景物的诗句，并能在平时的读写中应用。....三年级语文教案

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· 苏教版第五册综合性学习活动设计 2《学会查“无字词典”》（第一单元）...

　【我们一起说】　1、说天气：　(1)这几天都在下小雨——秋雨绵绵；　(2) 雨停了，天晴了——雨过天晴；　(3) 天空没....三年级语文教案

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· 三年级语文上册《习作2 我的自画像》教学设计

　教学要求：　1、对照插图读懂例文《我的自画像》，了解主要内容，结合习作提示，明白写人的要领:抓住人物的外貌特点、性格、兴趣等展开介绍。....三年级语文教案

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· 苏教国标版三年级语文上册教案孙中山破陋习

　【教学要求】　⒈学会本课生字，理解生字组成的词语。　⒉学会默读，讲述故事。　⒊掌握课文主要内容，体会孙中山对缠足这一封建陋习的憎恨....三年级语文教案

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· 三年级语文教案——第五册课后练习二1

　教学要求：　⒈按笔顺正确描红。　⒉区别四组声母易混淆的音节。　⒊读一读，初步认识对子。　⒋熟记8个成语。　⒌照样子练习写左右结构....三年级语文教案

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· 三年级语文教案——第五册课后练习五1

　【教学要求】　⒈按笔顺规则，把“柴”“惶”“焰”写正确、写端正。　⒉去部首成新字，在数笔画，学习并熟悉部首查字法。　⒊按照一定的顺....三年级语文教案

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· 人教课标版三年级语文上册教案语文园地二·习作

　习作内容：　选择你喜欢的一个人的一件事，写个片断。　教学目标：　1.通过引导学生追忆生活，重温往事，点燃真情，引发学生的倾吐欲望，培....三年级语文教案

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· 人教课标版三年级语文上册教案《金色的草地》　教学设计一

　一、预设目标：　1、理解词语和句子，进一步培养热爱大自然的感情，感受大自然给我们生活带来的乐趣。　2、结合课文理解，学习四个生字。　....三年级语文教案

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· 三年级语文教案——上册寓言两则

　教学目标　1．认识5个生字，学会12个生字，理解“盘缠”“把式”等词语。　2．能用自己的语言讲述亡羊补牢和南辕北辙这两个寓言故事。　3．....三年级语文教案

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· 小学三年级语文上册“学习伙伴”的使用教案

　　人教版课程标准小学语文实验教科书一个重要的特点，即在课文中插入帮助学生学习，以“学习伙伴”呈现的话语。这些话语是“学习伙伴” 与文本之....三年级语文教案

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· 三年级语文教案—— 上册画杨桃2

　第二课时　一、谈话导入　上节课我们细读了课文，理清了文章的脉络，学习了生字新词；这节课我们要通过精读课文，进一步理解课文内容，弄懂为....三年级语文教案

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· 教授题目：人教版六年制小学语文第五册《一定要争气》{精读课文}

　教授题目：人教版六年制小学语文第五册《一定要争气》{精读课文}　教材简析：《一定要争气》是六年制第五册的一篇精读课文。课文叙述了我国著名....三年级语文教案

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· 语文第五册教学计划北师大版

　一、学生基本情况分析　三三班共有学生38名，其中男生20名，女生18名。总体看来，学生入学年龄小，学生学习较认真，学习习惯较好。进度要抓紧，....三年级语文教案

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· 三年级语文教案——上册画杨桃1

　教学目标　1．理解课文内容，知道同一个事物从不同的角度看会有不同的结果，使学生从中受到科学思想方法的教育。　2．通过理解老师说的一段话....三年级语文教案

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· 三年级语文教案——上册《语文园地三》教案

《语文园地三》教案　佚名　教学目标：　1．培养学生的观察能力、自主探究和发现的能力。　2．搜集相对的词语引导学生在积累和运用中学习语....三年级语文教案

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· 三年级语文教案——上册争吵

　学习目标　1．会认“嫉妒”等13个生字。会写“匠替”等14个生字。能够正确读写“石匠抄写”等14个词语。　2．正确而有感情地朗读课文。　3．....三年级语文教案

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· 三年级语文教案——上册语文园地三

　一、口语交际　1．揭题　上期我们曾经夸过身边的同学，这次口语交际课，请同学们介绍自己。介绍些什么呢？请读题。　2．介绍自己　（1）介....三年级语文教案

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· 三年级语文教案——上册翠鸟

　教学目的　1?会认11个生字，会写13个生字。正确读写“翠鸟、苇秆、腹部、衬衫、透亮、泡泡、又尖又长、清脆、一眨眼、逃脱、饲养、渔翁、石壁、....三年级语文教案

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· 练习3 苏教版第五册教案

　教学目标：　1、了解几种植物传播种子的方式，进行字词句练习。　2、练习用钢笔写好上下结构的几个字。 3、读读背背成语和儿童诗。　 4、....三年级语文教案

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· 三年级语文教案——上册语文园地八

　教学目标　1．口语交际：让学生了解神话、传说故事的神奇。积累优美生动的词语，提高口语交际能力。　2．习作：能展开想象的翅膀，按事情的发....三年级语文教案

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· 三年级上册《古诗二首》教学设想

　三年级上册《古诗二首》教学设想　《山行》和《枫桥夜泊》有相同之处亦有不同之点。相同之处是同为唐代著名诗人所作，都融叙事、写景、抒情于一....三年级语文教案

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· 三年级语文教案—— 上册语文园地六

　教学目标　1．口语交际：培养学生创造能力、想象能力、表达能力，并注意听听同学的发明创造，互相交流。交流时做到态度自然、大方，表达流利，内....三年级语文教案

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· 语文第五册教学计划北师大版

· 三年级语文教案——上册画杨桃1

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· 三年级语文教案——上册语文园地三

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· 三年级语文教案——上册 语文园地八

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· 三年级语文教案—— 上册语文园地六

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· 人教课标版三年级语文上册教案奇怪的大石头

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