短短两个小时的直播结束了 ，我仍然意犹未尽。因为它让我了解了不少考古和历史知识，如"黄肠题凑"、"汉代葬制"等，同时也使我对考古工作有了真正的了解。以前我总认为考古是一项有趣而神秘的工作，现在我才认识到考古是一项严肃的科学工作，而不仅仅是简单的挖墓，有时甚至很枯燥、很艰苦。8月底的北京，天气已经很凉快了，但我看到在挖掘现场的考古工作者却早已经是汗流浃背了。但我还是希望长大后能成为一名考古工作者，因为挖掘我们祖先在这片土地上繁衍生息、劳作斗争、创造发展的历史轨迹，追寻中华民族悠久灿烂的文明，一直是我最大的愿望。
点评： 读完这篇作文，我们应向小作者学习两点：
一是选材新颖，生活是丰富多彩的，每天都有许多事情发生，小作者选取了典型的新闻事例，表达了一片爱国之情，歌颂了中华民族悠久灿烂的文明。
二是描写细腻，形象生动，充满了好奇之心。请小朋友们仔细阅读，体会感受，让我们共同来关心时代的信息吧。
作文教学实践使我深深懂得：作文指导要开拓学生的思路，调动学生的写作积极性，如果硬把学生的作文套在教师的固定框架里，以教师的思路代替学生的思路，学生的写作能力很难提高的。因此作文教学不仅训练语言，更重要的是训练思维，训练一种富有创造性的思维。几年来我在语文教学中十分重视作文教学。在作文教学中对学生进行严格的思维训练。学生的思维活跃了，发展了，那么他们就必然越学越聪明，越学越有劲，也越学越爱学。因为作文能为培养学生的创造力、想象力提供广阔的天地。近几年来，我班学生多次在市级以上报刊发表小作，他们 成功多益于注重： 作文教学是发展学生创造思维的过程.
，写作技巧：作文教学是发展学生创造思维的过程六年级语文辅导 更新
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